题目内容
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[单选题]
关于《零售销售目标管理》课程目标，表述错误的是（）
A.了解目标管理的构思，培养主动工作的意识
B.把握目标管理的本质
C.掌握目标管理的事实方法
D.有效管理目标，达成销售
E.人性化分配目标至每个同事，轻松拿提成
答案
E、人性化分配目标至每个同事，轻松拿提成
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A.了解目标管理的构思，培养主动工作的意识
B.把握目标管理的本质
C.掌握目标管理的事实方法
D.有效管理目标，达成销售
E.人性化分配目标至每个同事，轻松拿提成
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A.一项销售行为如果既涉及货物又涉及服务，为混合销售
B.从事货物的生产、批发或者零售的单位和个体工商户的混合销售行为，按照销售货物缴纳增值税
C.从事货物的生产、批发或者零售的单位和个体工商户以外，其他单位和个体工商户的混合销售行为，按照销售服务缴纳增值税
D.从事货物的生产、批发或者零售的单位和个体工商户，包括以从事货物的生产、批发或者零售为主，并兼营销售服务的单位和个体工商户在内
A.课程目标与教育目标是否一致
B.幼儿园课程目标实现是否可行
C.课程目标来源是否科学
D.课程目标的表述是否规范
E.课程目标是否和学校的发展目标一致
A.金银首饰与其他产品组成成套消费品销售的，应按成套消费品的销售金额征收消费税
B.金银首饰的清理、修理收入应该在零售环节缴纳消费税
C.纳税人采用翻新改制方式销售的金银首饰，应按同类新金银首饰的不含增值税的价款确定计税依据征收消费税
D.带料加工的金银首饰，应按实际收取的不含增值税的全部价款确定计税依据征收消费税
E.纳税人采用以旧换新方式销售的金银首饰，应按实际收取的不含增值税的全部价款确定计税依据征收消费税
A.我国化学课程目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观组成的三位一体科学素养目标
B.依据化学学科的特征制定化学课程目标，也就是要根据化学知识体系及其发展寻找化学课程目标
C.美国60年代化学课程CBA是“英才教育”课程理念的产物
D.科学探究是当今国际科学教育改革的主流
A.零售药店断货，要等几天进货后再告知
B.零售药店无法销售该药品，即使存有执业医师处方也无法调配
C.销售时必须有执业药师指导使用现执业药师正好不在岗，无法销售
D.须要凭执业医师处方就可以调配，由于没医师处方，故不可以调配
①处方药经审批可以在大众传播媒介进行广告宣传②社会零售药店在销售处方药时有明确的限制③医院药房和社会零售药店都可以销售处方药和非处方药④非处方药包装必须印有国家指定的非处方药专有标识，必须方便储存、运输和使用⑤处方药必须持医生处方才能购买，而且必须在医务人员指导下使用，患者个人没有权利自由购买
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.③④
D.①②⑤
A.不合理处方经药品零售企业执业药师修改后可以调配
B.调配处方后经过核对方可销售
C.提供中药饮片代煎服务，应当符合国家有关规定
D.销售近效期药品应当向顾客告知有效期
A.医疗机构在急需采用麻醉用药品的情况下，可以自行至供货单位抽取药品
B.药品零售企业应当凭执业医师处方销售第一类jsyp
C.yinsu壳就可以根据医师处方调配采用，不得单味零售
D.麻醉药品和jsyp一律不得在药品零售企业销售
A.从事含麻黄碱复方制剂批发业务的药品经营企业，应具有蛋白同化制剂、肽类激素的经营资质
B.药品零售企业销售含麻黄碱复方制剂，应查验购买者的身份证并进行登记
C.药品零售企业销售含麻黄碱复方制剂，除处方药按处方剂量销售外，一次销售不得超过5个最小包装
D.药品零售企业不得开架含麻黄碱复方制剂，应设专柜由专人管理
