以“动手做”为主题的科学教育的优势有哪些()?
A.强调主动学习与科学实践
B.在教学法上也有所创新
C.为儿童构建一种科学文化
D.强调尊重儿童的求知欲
A.强调主动学习与科学实践
B.在教学法上也有所创新
C.为儿童构建一种科学文化
D.强调尊重儿童的求知欲
A.在教育目标上,现代科学教育不仅传授科学知识和方法,而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度,提高科学探究和创新能力等
B.在教学过程中,强调实践性,让学生动手、动脑,参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度
C.在教学方法上,强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程,从小就能体验科学探索的完整过程,培养良好的科学素养
D.在教育内容上,强调现代科技与日常生活的结合,让学生学习生活中所需要的科学技术知识,获得解决问题的能力,以便更好地适应现代社会生活
A.健康区域活动
B.健康主题活动
C.健康集体教学活动
D.自由活动中的健康教育活动
A.缺少科学理性的评价标准与评价规范
B.重视结果性评价,忽略过程性评价
C.缺少教学情境的创设
D.评价工具单一、陈旧,与时代脱节
E.忽视学生积极、主动的探究性学习环节
A.自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育在教育方法上的一种可能选择。可以使学生围绕以老师着老师被动式学习
B.合作学习可以实现在多元化背景下的沟通和理解;探究学习可以培养创新精神和创新能力,满足信息社会发展的需求
C.为了更好地开展自主学习、合作学习和探究学习,应该借助信息技术的支持,充分发挥信息技术在支持教与学方面的功能。因此,信息化教育在方法上更强调信息技术与教学的整合
D.信息技术支持下的自主学习、合作学习和探究学习是信息化教育的一个重要特征。有人把这种信息技术支持下的学习方式称为电子化学习(E-Learning)
A.高质量发展
B.高效率治理
C.高效能治理
D.高品质生活
A.关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果
B.强调“教师即研究者”所应发挥的作用
C.操作性比较强,比较容易推广
D.提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性
A.教育开始成为一个多样的、开放的大系统
B.强调教育与生产劳动相结合,重视科学教育与人文教育的有机结合
C.提倡终身教育,要求教育普及全体人民,本科教育纳入义务教育
D.教育在教学上开始表现出革命性、创造性、灵活性和个性化的特征
A.省部级
B.厅局级
C.县处级
D.乡科级
A.遵义会议
B.共产党人的初心和使命
C.党的创新理论
D.新时代