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[多选题]

拉扎勒斯的认知评价理论提出人们对刺激事件和自身的评价有三层,包括()

A.初评价

B.次评价

C.再评价

D.又评价

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第1题
情绪的外周理论的提出者是()

A.詹姆士-兰格

B.拉扎勒斯

C.康侬-巴德

D.沙赫特-辛格

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第2题
通常右图所表示的情绪理论是()。

A.阿诺德-拉扎勒斯情绪认识理论

B.詹姆斯-兰格情绪理论

C.坎农-巴德情绪理论

D.沙赫特·辛格情绪理论

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第3题
自我评价的理论基础是班杜拉(Bandura)的社会认知理论,这一理论认为()。

A.许多人都了解自己在工作中哪些做得好、哪些是需要改进的

B.人们会客观地对自己工作业绩进行评价,并采取必要的措施进行改进

C.提倡自我评价的员工会在自我工作技能开发等方面变得更加积极和主动,重视参与和发展的管理者认同并欢迎自我评价

D.这一理论包括自我目标设定、对目标执行的自我监控、自我实施奖励以及惩罚

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第4题
是谁提出了“守门人理论”().

A.拉斯韦尔

B.施拉姆

C.勒温

D.李普曼

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第5题
提出“两级传播论”的美国社会学家是()

A.弗鲁姆

B.阿基里斯

C.拉扎斯菲尔德

D.林德布鲁姆

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第6题
显要业务理论提出的代表人物是()。

A.加勒特

B.尔斯

C.罗斯

D.赫兹伯格

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第7题
()认为情绪的中心不在外周神经系统,而在中枢神经系统的丘脑,情绪体验和生理变化是同时发生的。

A.坎农-巴德理论

B.詹姆士-兰格理论

C.沙赫特-辛格双因素理论

D.拉扎劳斯理论

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第8题
学前儿童语言教育的活动观的主要依据是()

A.华生的认知发展理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.班杜拉的认知发展理论

D.斯金纳的认知发展理论

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第9题
传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关,例如()
传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关,例如()

A.“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成

B.“培养”理论涉及人们对现实社会的看法

C.“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化

D.“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素

E.“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知

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第10题
认为当人们从事与自己态度不一致的行为后,往往能获得另外的一些知识和经验从而转变态度的态度形成与改变理论是()。

A.平衡理论

B.认知不协调理论

C.刺激-学习理论

D.反射理论

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第11题
当代西方社会学中互动理论的两大重要支柱“初级群体”和“镜中自我”的概念是由()提出的。

A.霍曼斯(

B.Hommans)

C.帕克(Park)

D.霍顿·库利(

E.Cooley)

F.F.勒温(K.Lewin)

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