首页 > 职业技能鉴定

题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

教师如何设计教学情境，如何组织教学过程，如何与学生进行信息交流，会直接影响教学质量，因此教学过程成为教育心理学研究的核心内容。（)

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“教师如何设计教学情境，如何组织教学过程，如何与学生进行信息交…”相关的问题

第1题

教师如何在教学中培养学生良好的意志品质。

点击查看答案

第2题

教学的教育性是一条用来规范教师行为、指导教师如何更好地从事教学的教育原则。（)

点击查看答案

第3题

一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在()方面的功能：

A.呈现过程，解释原理

B.创设情境，建立共同经验

C.提示示范，便于模仿

D.展示事实，获得直观经验

点击查看答案

第4题

教师如何做到有效教学（)①精准表达②“教学有法，教无定法”③教师充分开发和运用新型教育渠道④学生准确接收信息并落实到实践中

A.②③④

B.①②③④

C.①③④

D.①②③

点击查看答案

第5题

教学任务的完成主要靠教学过程来实现，教师要设计出教学活动的具体计划。（)

教学任务的完成主要靠教学过程来实现，教师要设计出教学活动的具体计划。()

点击查看答案

第6题

教师设计教学过程要完成()。

A.学校教学工作计划

B.学期或学年教学工作计划

C.单元教学计划

D.课时教学计划

点击查看答案

第7题

教学过程流程图的基本内容包括：

A.教师与学生的活动

B.教学媒体的应用

C.教学内容

D.教学活动组织顺序

点击查看答案

第8题

备课时，教师要把握教学内容，研究学生特点，选择教学方法，设计()。

A.教室

B.教学过程

C.教材

D.参考书籍

点击查看答案

第9题

教学设计的根本特点在于考虑如何去创设一个有效的教学系统。（)

点击查看答案

第10题

教师教学的目的不是让学生学到一些死的知识，而是要教会他们学会如何学习知识的方法和解决问题

的办法，并且通过他们所学到的知识来扩展他们自己的知识及能力，那么就达到了真正的教学的目的了。()

点击查看答案

第11题

教学情境不需要经过教师加工就可以直接用于教学中。（)

点击查看答案

长沙图香大数据有限公司版权所有 ©2024

湘ICP备20011576号-2 营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）