A.申办者的名称和地址
B.实施方式(方法、内容、步骤)
C.试验方案标题、编号、版本号和日期
D.申办者授权签署、修改试验方案的人员姓名、职务和单位
A.推动“单位人”向“社区人”的转变
B.推动社区管理体制改革的深化
C.推动社区公益事业的发展
D.促进社区生活民主化进程
E.倡导政策、制度的建设
A.政府职能转变迟缓,公共权力运作失范
B.内力驱动型的发起方式,带有“运动式”特征
C.创新与形式主义共存,评估受到抵制
D.政府绩效与政府成本关系间接
A.引用不真实、不准确的数据和材料
B.隐瞒限制条件
C.对过往业绩进行虚假或夸大表述
D.偷换概念、不当类比、隐去假设等
A.①②③④
B.③②①④
C.②④①③
D.④①②③
A.建议学生在自己的文具上张贴积极的独白标语
B.鼓励学生选择自己最喜欢、最擅长的方式来表达自己对学习内容的理解
C.多说褒扬自己的话,少说贬损自己的话
D.引导学生分步骤、循序渐进解决问题
E.让学生放弃自己不会做的事