在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范,体现_______,便与学员观摩.模仿。
A:由简到繁;
B:由粗到细;
C:由浅入深;
D:由少到多
“由浅入深,由易到难,由简到繁”体现了()教学原则。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
世界上的事物千差万别的原因是()。
A.矛盾具有普遍性
B.矛盾有主次之分
C.矛盾具有特殊性
D.矛盾有繁简之别
农民自繁、自用的常规种子有剩余的,在集贸市场上出售,()办理林木种子经营许可证。
A.需要
B.不需要
A.《陌上桑》 《长歌行》
B.《孔雀东南飞》 《十五从军征》
C.《孔雀东南飞》《木兰诗》
D.《长歌行》 《木兰诗》