小坤在完成今天的学习任务后,对某些知识点提出了质疑,并提出了自己对于该知识点的新的见解,这主要体现出小坤主观能动性的()
A.自觉性
B.创造性
C.独立性
D.超越性
A.自觉性
B.创造性
C.独立性
D.超越性
A.将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中
B.将问题的答案告诉学生,学生理解这个标准答案
C.指导学生对学习过程与学习结果进行反思
D.要为学习者提供必要的信息资源以支持学生的学习
A.遵守法律、法规
B.努力学习,完成规定的学习任务
C.在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书
D.遵守学生行为规范,尊敬师长
一、推荐阅读(主帖)
用六百字左右的小文章向你的同学推荐一位你最欣赏的唐宋时期的小令作家,文章内容须包括:
1.推荐理由(不少于400字)
(1)该词人小令在题材内容、思想情感上的特色及成就;
(2)该词人小令在体制形式、艺术表现上的特色及成就;
(3)该词人小令在中国古代词史上的地位及影响。
A.强可学习和弱可学习是等价的,即如果已经发现了“弱学习算法”,可将其提升(boosting)为“强学习算法”
B.强可学习模型指学习模型仅能完成若干部分样本识别与分类,其精度略高于随机猜测
C.强可学习模型指学习模型能够以较高精度对绝大多数样本完成识别分类任务
D.在概率近似正确背景下,有“强可学习模型”和“弱可学习模型”
A.跳过知识点和技能学习,直接进入本课时的教学
B.先强化知识点和技能学习,然后进入本课时的教学
C.在黑板上列出所需的知识点和技能,然后对照着进入本课时的教学
D.利用多媒体软件制作课件,上课期间展示,然后进入本课时的教学
A .林处长平易近人,总是以身作则,最近单位为灾区募捐,他捐的钱物最多
B .小张新来单位,对老员工孟某的意见总虚心接受,并常常表示自己很佩服他
C .小李工作后朋友很少,但他对同事说,他在大学读书时,学习和体育非常好,朋友也很多
D .公司领导分配小王一项任务,小王很久没有完成,领导催促他时,他说,“这段时间我很忙,我会尽力完成”
A.小玲高考后感觉自己发挥不错,达到一本分数线是没问题的
B.林老师看到这次的大学英语四级试题后,觉得考试的知识点自己都已经讲过了,学生们应该都能够通过
C.在智力快车栏目中,赖志猛相信自己的实力,于是选择了难度最大分值也最高的题目
D.小陈觉得4×100米接力赛比较好玩,所以就报名参加了校运动会上的这个项目
A.班级授课制
B.道尔顿制
C.文纳特卡制
D.分组教学制