A.马列主义、毛泽东思想是邓小平理论形成的理论基础
B.我国社会主义建设正反两方面的经验是邓小平理论形成的历史根源
C.我国改革开放和现代化建设的实践,是邓小平理论形成的现实依据
D.当代国际局势的发展,是邓小平理论形成的时代背景
为我国教育目的的确立提供理论基础的是()。
A.马克思主义关于人的全面发展学说
B.科学发展观
C.有中国特色的社会主义
D.辩证唯物主义
在我国,法和共产党的政策都以马克思主义为指导,这说明二者()。
A.体现的意志相同
B.经济基础相同
C.适用的范围相同
D.思想理论基础相同
列宁指出:马克思主义的历史唯物主义是科学思想中的最大成果。这是因为()。
A.把唯心主义从社会历史领域驱逐出去,结束了社会历史领域中唯心主义的统治地位
B.为研究社会生活,揭示社会本质提供了科学的理论基础和理论指导
C.揭示了人类社会历史的发展规律,为无产阶级解放提供了思想武器
D.促使人们从社会历史的“盲目必然性”向“为我的必然性”的转变
A.当代英国人推崇马克思
B.马克思是英国人心目中的“千年伟人”
C.马克思主义对世界的影响很大
D.英国人热衷伟人评选