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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

()是指专业技术人员有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象的现实状况或历史状况的材料进行研究的能力。

A.调查研究力

B.观察研究力

C.实验研究力

D.实证研究力

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第1题

课程设计是指有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及（）的活动

A.课程计划

B.课程目标

C.课程标准

D.教材

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第2题

专业技术人员创业意愿有3个特点：（)。

A.是专业技术人员的愿望

B.是绝大多数创业活动都是专业技术人员有计划的理性行为

C.是创业也是专业技术人员职业的一种选择

D.是专业技术人员职业选择决策经过理论和实证研究证明

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第3题

狭义教育是指通过专门的教育机构进行的有目的、有计划、（)的教育过程。

A.有组织

B.有意识

C.有准备

D.有效果

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第4题

专业检查是根据公司生产作业特点，组织有关专业技术人员和管理人员，有计划、有重点地对某项专业范围的设备、操作、管理进行检查（）

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第5题

课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动()

A.课堂教学以外

B.学校以外

C.课堂教学和学校以外

D.课程计划和学科课程标准以外

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第6题

()是指专业技术人员利用管理学的方法，通过计划、组织、领导、控制等手段，把学习程序化，流程化，规范化，创建更新最佳方案，从而达到高效学习目的的管理。

A.行为管理

B.学习管理

C.情绪管理

D.时间管理

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第7题

是否有出院31天内再住院计划指患者本次住院出院后31天内是否有诊疗需要的再住院安排。如果有再住院计划，则需要填写目的，如：进行二次手术（）

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第8题

药品是指用于预防、治疗、诊断人的疾病，（）地调节人的生理机能并规定有适应症、用法和用量的物质，包括中药、化学药和生物制品等

A.随机

B.有目的

C.盲目的

D.有计划

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第9题

会计职业道德教育是指根据会计工作的特点，（）地对会计施加系统的职业道德影响，促使会计形成职业道德品质,履行职业道德义务的活动。（）。

A.有目的

B.有组织

C.有计划

D.以上都是

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第10题

员工轮岗机制是指公司根据业务发展需要及员工职业生涯发展需要，有效管控敏感岗位的风险，在部门内、部门之间进行有计划、有目的及系统性的纵向流动（）

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