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[单选题]
：1993年，一个老人说：“今年我的生日已过了。40多年前的今天，我还是个20多岁的青年，那时我的年龄刚好等于那年年份的四个数字之和。”老人是哪年出生的？（）
A.1926
B.1930
C.1939
D.1947
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B.1930
C.1939
D.1947
A.小女有个不情之请，希望师兄可以护送我返回故里，对双亲尽孝完毕之后再来相聚
B.自从大学毕业之后，我就高就于我县一中任教，转眼间，已经度过了三十多个春秋
C.江大年先生与马丽娅女士都是我公司的青年职工，今天举行金婚大典，我要亲去祝贺
D.亲友们百忙之中专程前来为我祝寿，我代表全家对于大家的光临表示由衷的祝贺
A.民族国家意识觉醒于外来侵略
B.闭关锁国造成国民意识的落后
C.晚清时期的中国落后于日本
D.国人学习日本开始于甲午战后
A.人生在世，最高的价值追求是什么是追求物质的富足，还是追求精神世界的丰盈
B.老人、青年和孩子们，纷纷涌向那青青山坡——几十年前革命英雄奋勇抗战的地方
C.当时我想到《论语》上的话：一处是躬行君子，则吾未之有得。一处是学而不厌，诲人不倦，何有于我哉
D.我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚持、力求上进的精神
A.我与你认识的时候还是个二十多岁的青年，斗志昂扬，对未来的生活充满了美好的憧憬
B.贝母是一种多年生草本植物，因为它的鳞茎具有止咳化痰等功效，所以常被加工成药材
C.广州国际灯光节以光·影为设计主题，面向全球征集，并给设计者自由的创作空间
D.为了利用好充分的体育场馆资源，广州市体育局择选了300家社会场馆向市民优惠开放
A.毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰， 说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了
B.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机，还是有选择地使用手机，这已成为人们共同思考的问题
C.这是怎么一回事呢皇帝心里想，我什么也没有看见！这可骇人听闻了
D.善于学习，就能收到事半功倍之效；不善于学习，其结果或者事倍功半，或者劳而无功，甚至会适得其反
A.我常常以为自己还是妙龄青年，还像那时一样戴着墨色眼镜观察世界
B.各种想法在脑子里像火花似地一个个壜发，然后又熄灭了„
C.登高远望，泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏
D.我时常告诫自己，不要像小时候那样，一味贪玩，好动
A.我常常以为自己还是妙龄青年,还像那时一样戴着墨色眼镜观察世界
B.各种想法在脑子里像火花似地一个个爆发,然后又熄灭了
C.登高远望,泰山的松树像是和狂风乌云争夺天日,又像是和清风白云游戏
D.我时常告诫自己,不要像小时候那样,一味贪玩,好动
晓玲今天又没交作业，老师把她交到办公室，厉声责备到：“你怎么也这样？”
晓玲不安地说：“老师，我....”“我什么我!今天放学不许回家，不完成作业，你的学习委员也别当了!”
晓玲哭着跑了出去，下午上课时，老师看到晓玲座位空着，便问道：“晓玲呢”“她哭着走了，她说不读书了，得回去照顾爷爷”，老师听后惊讶地问：“怎么回事？”晓玲同村的一个学生回答说：“她爷爷腰受伤了，只能躺在床上”。老师后悔没听晓玲解释。
放学后，老师来到晓玲加，[亿师学整理]只看到躺在床上的爷爷，知道了老师的来意后，老人说：“家里平时就我们爷孙俩，我干活，她做家务，现在我伤成这样，可苦了她了”眼前的情景让老师既怜悯又自责。
一会儿晓玲回来了，看到老师很诧异，老师说[亿师学提供]：“我错怪你了，对不起”“老师不怪您，可我没法上学了。”老师赶紧说：“学一定要上，有困难，老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负，笑着对老师说：“谢谢老师，我会好好学习的”
问题：
请从教师职业道德的角度，评析材料中老师的教育行为。
