题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在备课时，教学形式的选择是有一定的原则，下列选项中，不符合这些原则的是（）

A.生动性原则

B.实效性原则

C.服务性原则

D.艺术性原则

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第1题

备课时，教师要把握教学内容，研究学生特点，选择教学方法，设计()。

A.教室

B.教学过程

C.教材

D.参考书籍

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第2题

教练员在授课时,对教学___,是指根据教学内容的难易程度,合理安排讲授进度。（) A:时间的分配 B:手

教练员在授课时,对教学___,是指根据教学内容的难易程度,合理安排讲授进度。()

A:时间的分配

B:手段的选择

C:内容的确定

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第3题

在技能培训工作中，可采用成组培训的形式，即工厂抽出一定的设备，选择适当的地点，抽调一定的()或工程技术人员建立教学小组，成批定期地培训.

A.管理人员

B.高级技工

C.专职教师

D.领导干部

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第4题

备课时，教师要熟悉培训方案、教案和教材，把握教学内容，选择()。

A.学员

B.时间

C.教室

D.教学方法

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第5题

在前端分析阶段，了解学生的学习特点、掌握学生的知识技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是。()

A.跳过知识点和技能学习，直接进入本课时的教学

B.先强化知识点和技能学习，然后进入本课时的教学

C.在黑板上列出所需的知识点和技能，然后对照着进入本课时的教学

D.利用多媒体软件制作课件，上课期间展示，然后进入本课时的教学

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第6题

在课程设置上，把教学目标与教学实践结合起来的桥梁是（）。A．教育目的B．课程目标C．培养目标D．课

在课程设置上，把教学目标与教学实践结合起来的桥梁是（）。

A．教育目的

B．课程目标

C．培养目标

D．课时安排

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第7题

下面对于实物作为教学媒体的叙述中哪个是错误的？()

A.实物在教学中能真实地为学生提供第一手的感性材料

B.实物既是一种媒体，又可以作为一种真实学习内容的呈现

C.实物媒体在教学中往往会受到一定时间和空间的限制

D.由于实物媒体的局限性，因此教学中不适于选择实物作为媒体

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第8题

教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。（) A:正确 B:错误

教练员在进行理论教学导入新课时,要注意激发学员的学习兴趣。()

A:正确

B:错误

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第9题

政府信息是指行政机关在履行职责过程中制作或者获取的、以一定形式记录和保存的信息，政府信息公开应当遵循()原则。

A.公正

B.公平

C.便民

D.安全

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第10题

应试教育环境下的老师，常把注意力集中到有发展前途的好学生身上，而忽略了“差学生”的心理指导。1968年，美国心理学家罗森塔尔在一所学校做了一个试验；他从18个班中随意选择20%的学生，之后他告诉老师，名单上的这些学生是“最有发展前途者”。一段时间后再测试结果表明：名单上的同学成绩果然好于其他同学。分析结果是：那张随意提出的名单给了老师一定的影响，老师在日常教学过程中不自觉地给这些学生更多的鼓励和指导。这段话支持的主要观点是（）

A.“差生”不一定比一般学生基础差

B.通过努力，“差生”也能追上学习好的学生

C.教师的因素是导致“差生”学习成绩下降的一个重要原因

D.罗森塔尔试验对如何帮助“差生”有一定的启示

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第11题

备课时，教师要根据学生的知识结构和理解能力，确定讲授范围、层次和教学方法。（)

备课时，教师要根据学生的知识结构和理解能力，确定讲授范围、层次和教学方法。()

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