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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

设两辆汽车从静止开始加速沿直线路径前进.图5-3中给出的两条曲线a=a₁(t)和a=a₂(t)分别

设两辆汽车从静止开始加速沿直线路径前进.图5-3中给出的两条曲线a=a₁（t)和a=a₂（t)分别

是两车的加速度曲线.那么位于这两条曲线和直线t=T(T＞0)之间的图形的面积A所表示的物理意义是什么？

设两辆汽车从静止开始加速沿直线路径前进.图5-3中给出的两条曲线a=a1（t)和a=a2（t)分别设

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第1题

两辆同一型号的汽车从同一地点同时出发，沿同一方向同速直线前进，每车最多能带15桶汽油（连同油箱内的油）。每桶汽油可以使一辆汽车前进50千米，车都必须返回出发地点，两车均可以借对方的油。为了使一辆车尽可能地远离出发点，另一辆车应该在离出发点()千米的地方返回。

A.200

B.250

C.300

D.150

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第2题

汽车从静止到开始运动和正常行驶过程中，都不可避免地受到外界的各种阻力。假定汽车作等速直线行驶

，这时汽车所受到的阻力有（）。

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第3题

：一个物体从静止开始作匀加速直线运动。设它在第1s内与第2s内通过位移之比是s1：s2，走完lm时

与走完2m时的速度之比是V1：V1，则（）

A．S1：S2=1：3 V1：V2=1：2

B．S1：S2=1：3 V1：V2=l：

C．S1：S2=1：4 V1：V2=1：2

D．S1：S1=1：4 V1：V2=1：

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第4题

物体从静止开始做匀加速直线运动，第1s内通过的位移是1m，则物体的加速度是__________m/s2，前3s内

的位移是__________m，第3s内的位移是__________m．

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第5题

能使汽车保持直线前进之主要因素为()

A.前束

B.前展

C.外倾角

D.后倾角

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第6题

质点从某时刻开始运动,经过Δt时间沿一曲折路径又回到出发点A,已知初速度v₀与末速度v_t

大小相等,并且两速度矢量间的夹角为θ,如图所示.(1)求Δt时间内质点的平均速度;(2)在图上画出Δt时间内速度的增量,并求出它的大小;(3)求出Δt时间内平均加速度的大小,并说明其方向。

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第7题

两辆汽车同时从某地出发到同一目的地，路程180千米。甲车比乙车早到0.8小时。当甲车到达目的地时，乙车离目的地32千米。甲车行驶全程用了()小时。

A.3.5

B.3.7

C.4

D.4.5

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第8题

甲、乙两地相距310千米，两辆汽车从甲、乙两地同时相对开出，2.5小时后两车还相距85千米。已知一辆车

每小时行51千米，另一辆车每小时行多少千米？

A．39

B．49

C．60

D．61

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第9题

通过涉水路面时，应挂低速挡平稳驶入水中，避免猛踩加速踏板，防止水、泥沙溅入发动机而熄火;行驶

中要稳住加速踏板，保持汽车有足够而稳定的动力，避免中途停车、换挡或急转弯;行进中尽量注视远处的固定目标，双手握住转向盘正直前进。()

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第10题

学习迁移∶指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是()。

A.利用几何方法证明黄赤交角

B.当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法

C.小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢开始关注他生活的全部

D.篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作

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第11题

学习迁移，指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和

方法等对学习、掌握新知识、新技能所发生的影响。下列选项中，没有体现学习迁移能力的是（）。

A.利用几何方法证明黄赤交角

B.当我们遇到疑难问题感到无所适从时，联想以前发生的类似场景，从经验中寻找解决问题的方法

C.小张喜欢某个足球明星，刚开始只喜欢他的球技，但慢慢开始关注他生活的全部

D.篮球运动员在学习推铅球时，一开始总是习惯于沿弧线抛球，而难以适应沿直线推出铅球的出手动作

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设两辆汽车从静止开始加速沿直线路径前进.图5-3中给出的两条曲线a=a1(t)和a=a2(t)分别

设两辆汽车从静止开始加速沿直线路径前进.图5-3中给出的两条曲线a=a₁(t)和a=a₂(t)分别