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第6题
展示自护本领，反思助我成长（）
A．下面是八年级学生小杰的两篇日记，你根据要求回答问题B．日记一：周末，同学约我去网吧，我也很想放松一下，我会：①C．放学路上，几个高大的九年级学生围住我，推搡叫骂着向我借钱，我会：②D．日记二：今天，学校请少管所的教官给我们作了法制报告。他讲了中学生小军的故事。小军经常逃课去网吧，对家长和老师的规劝置若罔闻，后来还小偷小摸，现在的小军因为抢劫、盗窃受到法律的制裁。小军的故事给我们敲响了警钟，我从中受到警示E．从小军的故事中，你受到哪些警示
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第7题
幼儿园专门的语言教育活动目标制定应考虑哪些因素？请回答这一问题后，尝试为某中班幼儿制定故事
教学活动《门外有猫》的活动目标。
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附故事：故事：门外有猫墙角过有一扇圆圆的小木门，里面住着小老鼠吱吱一家。他们自由自在地生活着，日子过得很快乐。一天清早，吱吱伸着懒腰起来了，他刚打开门，就“哇呀——”一声尖叫起来，转身”砰”地一下重重地关了门:“嘘——门外有猫!”大家一听吓得不敢吱声了。过了一会儿，老鼠胆子又大了起来。他们踮起脚尖，伸长脖子，你推我挤地从门缝里往外瞧。可不一会儿，他们都一个个缩着脖子伸长舌头溜了回来，谁也不敢出去。过了几天，老鼠们的食物吃完了，大家肚子饿得咕咕叫，一个个东倒西歪地躺在床上，可门外的猫呢，还是一动也不动。看着伙伴们的样子，吱吱难受极了，他想:这样下去我们都会饿死的，要是我出去引开那只猫,大家就可以找东西吃了。于是，吱吱打开门勇敢地走了出去。吱吱沿着墙角转了一圈，一边走一边很小心地看着那只猫，咦，猫怎么没有动静？吱吱轻手轻脚地走到猫前面:哇!一副凶模样。吱吱壮着胆子，上前拉了拉它的胡须,撒腿就跑，可跑到门口也没见猫追上来。吱吱胆子大起来了，它“骨碌碌”爬到猫背上，发现上面有一个黑洞洞。呀，原来是只猫头鞋，吱吱笑了，他一下子把鞋推到了一边。“噢，猫走了!”老鼠们全跑了出来。“喂，快来呀!”猫头鞋里传来细细的声音。慢慢地，又露出两只尖尖的灰耳朵和一对圆溜溜的小眼睛。“呀，是吱吱!”大家围了上去，这个拉拉猫头鞋的胡须，那个捏捏猫头鞋的鼻子，蹦蹦跳跳地玩开了。从此以后，这里算成了老鼠们的乐园。
第9题
就像林肯的故事一样，每个社会都有强调诚实的绝对价值的故事。这些故事正是学生在受到作弊的诱惑时需要记住的。不管是否会被发现，不诚实都会给任何一个作弊者带来不利影响。同样重要的是，作弊不仅仅只给作弊者带来负面影响。没有诚信，有序的社会就会陷入混乱。我们承诺要做的事就一定要做，我们承诺要付出的就一定要付出，自己的东西一定要自己写，这些都是很重要的。也许我们的学校要教给学生的最重要的一课就是大家要彼此信任。当诚实消失时，信任这一积极的、持久的纽带就会消失，我们都会迷失。
汉译英
