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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

如图是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景,以下对毽子上下飞舞时所受合力的分析正确的是()

A.上升过程合力方向向上

B.最高点时处于静止状态合力为零

C.下落过程合力越来越大

D.上升过程合力大于下落过程合力

答案
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A、上升过程合力方向向上

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第1题
如图 8.2-6 甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向__,并通过调整__来改变拉力的大小()

A.相同,钩码质量

B.相反,钩码质量

C.相反,卡片质量

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第2题
大课间时可以做下面哪件事情()

A.在操场上和同学们跳绳

B.与同学进行爬楼梯比赛

C.在教室走廊里踢球

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第3题
大课间时,全年级同学正在操场上排列着整齐的队伍做广播操。5班的小海和小文却因两人间无意的碰撞而大打出手,导致许多同学围观和劝阻,严重影响了学校的教学秩序。为此,该班被全校通报批评,失去了优秀班级的评选资格。小海和小文感到羞愧自责,对打架的行为懊悔不已。我们可以从中得出的教训是()①集体生活中,要学会正确处理与他人的关系②要遵守规则,维护集体的良好秩序③二人感到羞愧自责,这是集体荣誉感的体现④不因个人之间的矛盾损害集体利益

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第4题
九年级八班的同学自编了一场小话剧来模拟西欧庄园法庭。下列情景不符合史实的是()

A.法庭的审判官是一位德高望重的老佃户

B.法庭临时开庭

C.法庭设置在庄园里的大树下

D.被审判者缴纳的罚款全部上缴领主

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第5题
小明想了解本校同学课间在课室里的活动情况,你觉得最合适的方法是()

A.上网

B.观察

C.查阅书刊

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第6题
小伟在学校总爱找同学们打闹,他的做法引起了同学们的强烈不满,同学们都把他当做“坏孩子”来看待,都不和他玩,教师采用以下哪种措施最有利于帮助小伟()

A.以班会的形式进行集体教育,让学生懂得宽容,接纳小伟

B.举行大家一起玩的活动,帮助小伟学会如何与同伴交往

C.开展亲子活动,邀请家长参与,让小伟的父母重视家庭教育

D.采用课间谈心的方式进行情感教育,引导小伟与同学友好相处

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第7题
九年级四班的同学自编了一场小话来模拟西欧庄园法庭。下列情景不符合史实的是()

A.法庭的市判官是一位德高望重的老佃户

B.法庭临时开庭

C.法庭设置在庄园里的大树下

D.被审判者纳的罚款全部上缴领主

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第8题
坚定维护规则,一方面要自觉遵守规则;另一方面要提醒、监督、帮助他人遵守规则,下列同学的做法与上述要求不一致的是()

A.小明看见同学在公园里的草坪上踢毽子,他也去公园的草坪上踢足球

B.小刚看见一行人在翻越护栏,他上前制止并劝说

C.小芳看见同桌小义在语文课上看武侠小说,她提醒他要遵守课堂纪律

D.小强考试的时候,从来不抄袭别人试卷

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第9题
下面哪一项不是“校园安全”的观察内容()

A.行人过马路

B.同学在课间的活动

C.同学在体育课的活动

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第10题
课间活动如何开展()

A.开展大带小课间体育锻炼活动

B.加大课间运动量,增强幼儿体质

C.提醒幼儿课间休息多喝水

D.幼儿间可以近距离接触

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第11题
学生在大课间时段活动时,应到自己班指定的场地,在活动时()

A.不和别班的有交往

B.在老师不注意时偷偷到别的班的场地

C.在老师不注意时与别的班学生玩耍

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