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[单选题]
下面对苏轼《水调歌头明月几时有》理解错误的一项是()。
A.《苕溪渔隐丛话》说“中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”表明这首词极高的艺术价值。
B.词中“琼楼玉宇”指苏轼所住的宅院。
C.“千里共婵娟”是指苏轼与弟弟子由虽天各方,但此时共沐明月清辉。
D.这首词透露出苏轼随缘、豁达的人生态度。
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A.《苕溪渔隐丛话》说“中秋词,自东坡《水调歌头》一出,余词尽废。”表明这首词极高的艺术价值。
B.词中“琼楼玉宇”指苏轼所住的宅院。
C.“千里共婵娟”是指苏轼与弟弟子由虽天各方,但此时共沐明月清辉。
D.这首词透露出苏轼随缘、豁达的人生态度。
A.教师一定要具备课堂开发的意识与能力,增加课本知识容量和密度
B.语文学习既是一种学生个性化的活动,也是一种创造性的活动
C.把语文教“活”、让学生学“活”,才是语文学习的灵魂
D.歌曲播放可以取代教师的讲解,能够直接让学生领会文本意境
苏轼的《水调歌头》(明月几时有)是一首()
A. 婉约词
B. 豪放词
C. 风雅词
D. 田园词
苏轼的《水调歌头》(明月几时有)是一首().
A. 送别词
B. 羁旅行役词
C. 怀古词
D. 中秋词