互联网发展到未来,将会是一个什么样的阶段和状态()
A.即将进入物联网时代,未来是空间的、万物的互联,就是物联网,互联网技术会到达基础设施
B.即将进入移动互联网时代,分析挖掘用户的轨迹,画出用户的画像,然后提供精准的营销
C.回归到线下门店,互联网渠道的末日即将来临
C、回归到线下门店,互联网渠道的末日即将来临
A.即将进入物联网时代,未来是空间的、万物的互联,就是物联网,互联网技术会到达基础设施
B.即将进入移动互联网时代,分析挖掘用户的轨迹,画出用户的画像,然后提供精准的营销
C.回归到线下门店,互联网渠道的末日即将来临
C、回归到线下门店,互联网渠道的末日即将来临
A.截至2015年6月,我国网民规模近7亿,整体网民规模增速继续加快
B.未来,在云计算、物联网及大数据等应用的带动下,互联网将加速农业,现代制造和生产服务业转型升级,形成以互联网在基础设施和实现工具的经济发展新形态
C.随着互联网+行动计划的出台,互联网将带动传统产业的变革和创新
D.随着网民规模的增长进入平台期,互联网对个人生活方式的影响进一步深化,从基本信息获取和沟通娱乐需求的个性化应用,发展到医疗、教育、交通等公用服务深速融合的民生服务
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
A.在未来的经济竞争中,发展中国家越来越落伍
B.未来的经济发展过程将是一个资本密集的过程
C.未来的经济发展主要靠高技术
D.未来的经济发展将不再需要劳动力
A.会计是适应生产活动发展的需要而产生的
B.会计是生产活动发展到一定阶段的产物
C.会计从产生、发展到现在经历了一个漫长的发展历史
D.近代会计史,将复式簿记著作的出版和会计职业的出现视为两个里程碑
E.经济越发展,会计越重要
A.软件环境包括软件开发工具和应用软件资源.软件开发工具中经历了从Authorware、Flash到微信平台的一个发展过程
B.信息化教学手段是促进软件技术发展的的关键因素,信息化教学手段是技术的大脑
C.随着科技的发展与进步,相比之前资源的种类已经越来越多元化、个性化,除了图片、视频、多媒体课件等,M00Cs、sPOC、微视频、微课以及当下基于云平台的资源越来越频繁地出现在教育领域
D.信息化资源是技术发展的核心,每个阶段都会有不一样的资源引进,从当时的多媒体素材到课程资源库,再到Mooc、微课、微视频以及互联网时代的基于云平台的一切资源。形成完整的教育信息化资源演进路径,未来教育技术的发展也将更加注重对信息化资源的获取、利用、共享,全方位为精准教学的实施创造条件
A.BIM技术所构建的模型,能将每一构件或物体上的二维码进行对应,二维码囊括所需要的建筑信息,从而实现对建筑信数据的获取
B.BIM技术所构建的模型以实时数据信息采集转置、传感器由云端设备处理所构成的系统,相关人员能通过管理云端数据,实时在线地发现与处理险情,大大地提升了风险问题处理效率,并减少一定的日常维护难度与经济成本
C.利用BIM技术构建的模型能成为物联网应用的基础模型,物联网和BIM二者相关联的应用研发在城市基础设施建设领域,将会是未来智慧城市发展的主要方向
D.BIM技术物联网是互联网思维与技术的拓展,基于万物互联技术,将所有物体通过网络连接起来