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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

编译过程中,语法分析器的任务就是 (1)分析单词是怎样构成的 (2)分析单词串是如何构成语句和说明的 (3)分析语句和说明是如何构成程序的 (4) 分析程序的结构

A.(2)(3)

B. (2)(3)(4)

C. (1)(2)(3)

D. (1)(2)(3)(4)

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B、 (2)(3)(4)

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第1题
下面哪些不是语法分析器的任务。( ) ①分析单词是怎样构成的 ②分析单词串是如何构成语句和说明的 ③分析语句和说明是如何构成程序的 ④分析程序的结构

A.①,④

B.④

C.①,③,④

D.①

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第2题
语法分析器以词法分析器返回的记号流为输入构造出句子的结构,并以树的形式表示出来,称为___。

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第3题
编译过程中,词法分析阶段的任务是()。

A.识别表达式

B.识别语言单词

C.识别语句

D.识别程序

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第4题
在一个移入一归约的分析中采用以下的语法制导的翻译模式,在按产生式归约时,立即执行括号中的
动作。

在一个移入一归约的分析中采用以下的语法制导的翻译模式,在按产生式归约时,立即执行括号中的动作。当分析

当分析器的输入为aadbb时,打印的字符串是什么?

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第5题
程序员用来创建程序模型的既没有语法规则,也不打算被编译或执行的非正式语言是什么?()

A.流程图

B.算法

C.源代码

D.伪码

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第6题
关于以下代码段的说法正确的是()。(1) String s="abcde";(2) String Buffer s1=new String Buffer

关于以下代码段的说法正确的是()。 (1) String s="abcde"; (2) String Buffer s1=new String Buffer("abcde"); (3) if(s.equals(s1)) (4) s1=null: (5) if(s1.equals(s)) (6) s=null;

A.第(1)行编译错误,String的构造器必须明确调用

B.第(3)行编译错误,因为s与s1有不同的类型

C.编译成功,但执行时在第(5)行有异常抛出

D.编译成功,执行过程中也没有异常抛出

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第7题
学生在合作过程中出现的问题是教师无法观察到的,教师能做的就是确保学生能够清楚任务的要求。()
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第8题
领导者凭借自身的影响力,在履行领导职责,完成领导任务的过程中,灵活运用各种领原则、领导条件、领导方法的技能技巧就是()。

A.领导艺术

B.领导方式

C.领导理论

D.领导活动

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第9题
机电一体化系统能否有效发挥其自动化功能,获得准确信息是首要前提,完成这一任务的环节就是检测单元。传检测过程中的核心元件是()

A.计算机

B.温度计

C.机械手

D.传感器

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第10题
根据我国有关劳动法律法规得规定,劳动者在劳动过程中得基本义务就是()等。

A.完成劳动任务

B.服从管理

C.听从指挥

D.保守工作秘密

E.提高劳动技能

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第11题
关于大概念教学中的自主学习任务单的说法不正确的是()。

A.线上自主学习就是放养式学习

B.线上学习的过程中老师仍然需要起引导作用

C.设置学习任务单的时候要注意,一定要将其和作业、练习区分开

D.设计学习任务单的目的是要让学生有方向的学习

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