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[单选题]

依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,对“设计工艺”模块系列的成就标准描述不恰当的是()

A.积极参与设计和工艺活动

B.了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法.建立初步的设计意识

C.能够创作出具有较高社会价值的设计作品

D.在研究性学习中。学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题

答案
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C、能够创作出具有较高社会价值的设计作品

解析:“设计?工艺”模块系列的成就标准有①积极参与设计或工艺活动②恰当地使用设计或工艺的术语从功能和审美的角度以自己的观点评论中外两件以上的设计作品或工艺作品③了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技法建立初步的设计意识④灵活选用身边的材料运用各种工具和加工方法根据功能和审美的要求有创意地完成一件以上的设计作品或工艺作品⑤以多种形式大胆地展示和交流用口头或书面的形式对自己和他人的设计作品或工艺作品作出评价⑥在设计与制作活动过程中表现出耐心专注和计划性⑦在研究性学习中学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题

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更多“依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,对“设计工…”相关的问题
第1题
下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教科书编写建议的是()

A.美术教科书的编写要以学科知识为本

B.美术教科书内容的编写要体现基础性、启发性、应用性和拓展性

C.美术教科书的编写要依据课程总目标的要求

D.美术教科书的编写应具有开放性

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第2题
依据《普通高中美术课程标准(实验)》,高中生“通过美术学习活动,学会用艺术思维的方式认识世界,学习艺术表现和交流的方法”。这一表述所体现的理念是()

A.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求

B.拓宽美术视野,尊重世界多元文化

C.注重学习方法和过程,提高美术素养

D.强调创新精神,培养解决问题的能力

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第3题
如何理解《普通高中美术课程标准(实验)》中的"设计·工艺"领域
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第4题
下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中的教学建议要求的是()

A.依据美术教师自身的专业特长、创造性的开发个性的美术课程

B.根据学生、学校和当地的特点,对教学内容进行选择,改变和再创造

C.灵活利用当地自文化然和文化资源,积极开发校本课程

D.联系当地自然和文化特色,创造性的使用美术教科书

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第5题
《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计·工艺”模块中要求学生:“在设计基础、视觉传达设计(标志、招贴画等)工业造型设计(服装、生活用品等)和环境艺术设计(室内、展示、校园等)中选修一种或数种内容。”其中,“选修一种或数种内容”的依据是()

A.学生的兴趣

B.社会的需求

C.学校的资源

D.教师的能力

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第6题
《普通高中美术课程标准(实验)》的评价标准主要体现了()

A.多主体、开放性的特点

B.开放性、参与性的特点

C.选择性、多主体的特点

D.全面性、选择性的特点

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第7题
下列选项中,符合《普通高中美术课程标准(实验)》对学分修习要求的是()

A.学生必须修习美术课程18学时。以获得规定1个基本学分

B.学生必须修习美术课程36学时.以获得规定2个基本学分

C.学生必须修习美术课程54学时.以获得规定3个基本学分

D.学生必须修习美术课程72学时,以获得规定4个基本学分

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第8题
依据当代课程发展趋势和普通高中课程方案中课程内容确定的(),《普通高中美术课程标准(2017年版)》将学习模块进行了整合,凸显了学习内容之间的关联

A.视觉性原则

B.实践性原则

C.选择性原则

D.关联性原则

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第9题
《普通高中美术课程标准(2017年版)》指出,普通高中美术课程是艺术学习领域中的()课程

A.必修

B.选修

C.选择性必修

D.辅修

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第10题
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:高中学生教学内容:演奏教学器乐合奏曲《喜洋洋》要求:(1)设定教学目标。(2)确定教学重点。(3)针对教学目标与重点,设计具体的教学策略与过程
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第11题
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,按下列要求进行教学设计。教学对象:高中一年级教学内容:鉴赏教学——拉丁美洲音乐(《告别》《小伙伴》《美丽的小天使》)要求:(1)设定教学目标。(2)针对教学目标设计导人环节和发声练习的具体教学策略与过程
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