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教师编写课时计划(教案)的一般步骤是什么

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第1题
教案即教学方案,是教师依据(),以课时为单位编写的教学实施方案

A.教学大纲

B.教学计划

C.教科书要求

D.学生实际情况

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第2题
课时计划即教案,是教师备课工作的最后一个环节。()
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第3题
教师备课要写好的三个计划是()。

A.课时计划

B.学年计划

C.教案

D.单元计划

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第4题
编写针对某次培训的讲义时,可对每个课时的()、教学步骤、教学方法、板书设计、教具或教学手段等都要做周密考虑和安排。

A.时间

B.地点

C.教师

D.教学内容

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第5题
教师备课应做好的三个方面的工作是了解学生、钻研教材和______。A.编写教案B.设计教法C.设计板书D.

教师备课应做好的三个方面的工作是了解学生、钻研教材和______。

A.编写教案

B.设计教法

C.设计板书

D.作好备课计划

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第6题
教案是教练员按()和课时编写的具体训练实施方案,是教练员教学的基本依据。

A.训练方法

B.训练课题

C.训练地点

D.训练要求

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第7题
教案是教练员按()和课时编写的具体训练实施方案,是教练员教学的基本依据。A.训练目标B.训练课题

教案是教练员按()和课时编写的具体训练实施方案,是教练员教学的基本依据。

A.训练目标

B.训练课题

C.训练条件

D.训练要求

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第8题
专家型教师只是突出了课的主要步骤和教学内容,并未涉及一些细节;新手型教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上()
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第9题
备课时,教师要熟悉培训方案、教案和教材,把握教学内容,选择()。

A.学员

B.时间

C.教室

D.教学方法

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第10题
备课要求写好的书面计划有()。

A.学期(或学年)教学进度计划、课题(单元)计划

B.课题(单元)计划、课时计划(教案)

C.学期(或学年)教学进度计划、课题(单元)计划、课时计划(教案)

D.学科课程标准、课题(单元)计划、课时计划(教案)

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第11题
培训方案是教师编写培训教案的依据。()

培训方案是教师编写培训教案的依据。()

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