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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（)。A.记录儿童的行为表现B.描述全班儿童的活动情

保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是()。

A.记录儿童的行为表现

B.描述全班儿童的活动情况

C.记录教师的教育情况

D.解释儿童的行为表现

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更多“保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，而不是（)。A.记录…”相关的问题

第1题

保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现，包括（）。

A.记录儿童的行为表现

B.描述全班儿童的活动情况

C.记录教师的教育情况

D.解释儿童的行为表现

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第2题

保育员在做记录时应该(),而不是解释儿重的行为表现

A.记录儿童的行为表现

B.记录全班儿童的活动情况

C.描述儿童的行为表现

D.记录教师的教育情况

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第3题

在做准备和整理工作时，保育员要有强烈的（），应该把其看成是培养儿童良好的生活、卫生习惯的好机会，重视其中的教育价值。

A.责任

B.目标意识

C.劳动意识

D.工作意识

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第4题

保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要()地记录下来，不能作()的判断，应该去()儿童的行为表现，而不是()儿童的行为表现。

A.如实

B.主观

C.描述

D.解释

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第5题

又称儿童传记法，即对同一个或同组儿童长期跟踪进行反复观察，以日记的形式描述性地记录儿童的行为表现的观察方法是：（）。

A.日记描述法

B.实况详录法

C.事件取样法

D.时间取样法

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第6题

当门店在做销售时，应该通过什么地方把购买终端手机号进行记录提交（）

A.门店销售

B.门店库存

C.订单记录

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第7题

建议销售时，哪些行为是不允许出现的（）

A.用描述的方式建议销售。如；热/冰的，新鲜的等

B.如顾客说‘就这些了。。。’还在做建议性销售

C.直接向儿童建议销售

D.进行多种产品的建议销售

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第8题

下列关于访谈法的描述中，正确的是()。

A.访谈应该选择恰当的时间和地点

B.访谈法基本不会妨碍受访者的日常学习和工作

C.访谈法要记录对受访者的主观印象

D.访谈法不适用于儿童

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第9题

蒙台梭利认为教师应该教得少而观察得多，教师的作用在于引导儿童的身心发展，所以其将教师改称为（)。

A.辅导教师

B.保育员

C.指导员

D.研究员

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第10题

我们在做附加推销的时候，应该根据顾客的选择和穿着需要，描述不同的搭配场景（）

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第11题

“儿童之家活动时不应该对儿童行为进行规范，应该让儿童自在玩耍”这个描述是对的还是错的（）

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