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第2题
传统教学的“三中心”是指（）。A．学生中心、活动中心、生活中心B．学生中心、社会中心、实践中心C．教师
传统教学的“三中心”是指（）。
A．学生中心、活动中心、生活中心
B．学生中心、社会中心、实践中心
C．教师中心、实践中心、生活中心
D．教师中心、课堂中心、课本中心
第6题
对比希沃，讯飞智慧窗“人无我有”的功能有哪些（）
A.硬件防蓝光+二氧化碳、温度、湿度三合一传感器，营造绿色健康环境
B.智能笔语音指令实现所见即可说提升授课效率，结合模糊语义算法，精准理解教师个性化表达
C.提供与教材配套的全学科、全学段体系化教学资源和电子课本，提供三新资源和题库，根据教师备课习惯智能推送
D.AI录课，六麦克风阵列+前置高清摄像头，清晰拾音，还原课堂画面，增强临场感，助力教学反思
E.定位薄弱知识点，过滤无效练习，生成个性化作业
第7题
对于上述设计,评析不恰当的是（）
A.教师深入挖掘教学内容,体现了教师不断进取、不断进步的职业道德
B.思考才能有进步,只是一味遵循传统教学就难以有进步
C.课堂教学时间短暂,在课堂上进行这种教学引导会浪费解读时间
D.教师应该将这种思考带给学生,带领学生进行师生共同探索
第8题
在教育教学活动中，很多教师容易机械地将学习规律不加分析地推论到课堂当中去，而没有考虑到学生自己的原有基础。为此，奥苏伯尔在有意义学习的基础上，提出了同化教学理论。下列属于同化教学理论中教材呈现原则的有（）
A.逐渐分化原则
B.小步子原则
C.及时反馈原则
D.综合贯通原则
