A.成人讲述时可以让婴儿一边玩一边听
B.让婴儿想象着编故事,成人讲述给婴儿听
C.成人将故事的速度要快,词语越是华丽越好
D.成人讲述几遍后,让婴儿复述,熟练后由婴儿讲述给成人听。
A.在生活中要有意识的帮助婴儿正确的使用表示时间或状态的生活语
B.在婴儿没提出有要求前及时满足婴儿的各种需求
C.多给婴儿提问的方式、增加婴儿说话的机会、提高其思考问题的能力
D.利用平常的对话、帮助婴儿理解否定的词语。
A.能够完整的描述单幅图片内容
B.能够进行乱图排序并有条理地讲故事
C.能够运用3步骤进行单幅图的看图说话和已知顺序的多幅图的看图说话
D.能够阅读理解短文和绘本回答问题
A.营造丰富的语言环境,在喂奶、洗澡、换尿布等护理活动中,多与婴儿说话
B.玩照镜子游戏,让婴儿看镜子中的自己,以便学习逐步认识自己
C.模仿婴儿发出的任何声音,引起他注意后再教他发音,与婴儿“交流发音”,以鼓励婴儿发音
D.陪婴儿抓和玩一些黑白颜色的物体
E.经常让婴儿趴着玩,练习俯卧抬头和转头
A.育婴师分别和每一个婴儿进行一对一的练习
B.组织家长和婴儿进行一对一的练习并个别指导
C.做统一的团体游戏训练
D.不同的学习内容在同一时 间内进行练习。