与健康风险评估帮助人们制订个体化的健康干预措施相关的是()
A.由于健康问题及其危险因素是多重的,湘息健康干预的内容和手段也是多方位的
B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题
C.健康风险评估的结果不能作为诊疗依据
D.健康风险评估能够区分可改变和不可改变的危险因素
E.健康风险评估能够区分高风险人群和一般风险人群
ABDE
A.由于健康问题及其危险因素是多重的,湘息健康干预的内容和手段也是多方位的
B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题
C.健康风险评估的结果不能作为诊疗依据
D.健康风险评估能够区分可改变和不可改变的危险因素
E.健康风险评估能够区分高风险人群和一般风险人群
ABDE
A.健康风险评估能够区分高风险人群和一般风险人群
B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题
C.健康风险评估可以诊断疾病
D.健康风险评估能够区分可改变和不可改变的危险因素
E.由于健康问题及其危险因素是多重的,健康干预的内容和手段也会是多方位的
A.帮助个体综合认识健康危险因素,鼓励帮助人们修正不健康行为
B.筛查出特定人群,引入需求管理或疾病管理
C.制订个体化的健康干预措施,评价干预措施的有效性
D.测量特定干预措施所达到的控制结果
E.诊断疾病
A.评估干预措施有效性
B.健康管理人群分类
C.帮助个体综合认识健康危险因素
D.鼓励和帮助人们修正不健康的行为
E.制定个体化的健康干预措施
F.同时随治与压制相关的疾病
A.让服务对象了解自身的疾病程度
B.帮助个体综合认识健康危险因素
C.鼓励和帮助人们修正不健康的行为
D.制定个体化的健康干预措施
E.保险的核保及服务管理
F.其他目的
A.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人了解当前健康状况,促使个人对疾病的早诊断、早治疗的意识,改善自己的健康
B.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否患有特定的疾病
C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个体认识自身的健康危险因素及其危害与发展趋势,指出人们应该努力的方向,帮助人原有的方式的修正不健康的行为
D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否有可改善的危险因素
E.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善
A.健康风险评估通过个性化,量化的评估结果,帮助个人认识自身健康危险因素及其危害意义发展趁势,指出人们应该努力的方向,帮助人原有的方式的修正不健康的行为
B.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善
C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素
D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果,帮助个人了解当前健康状态,促使个人对疾病的早诊断,早治疗的意识,改善自己的健康
E.健康风险评估通过个性化、量化的评估,结果帮助个人明确自己是否患有特定疾病
A.健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素
B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题
C.由于健康问题及危害因素是多重的健康干预的内容和手段也是多方位的
D.健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群
E.健康风险评估的结果不能作为治疗依据
A.健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素
B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题
C.由于健康问题及危害因素是多重的,健康干预的内容和手段也是多方位的
D.健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群
E.健康风险评估的结果不能作为治疗依据