A.对新制定的新发传染病、不明原因的群体性疾病、重大中毒事件等技术标准和规范,及时组织开展相应的培训工作
B.指导对社会公众开展突发公共卫生事件应急知识的教育和应急技能的培训
C.组织突发公共卫生事件专家咨询委员会对突发公共卫生事件进行评估,提出启动突发公共卫生事件应急处理的级别
D.提出卫生应急物资储备目录,与有关部门协调建立卫生应急物资储备的管理制度
E.对事件的性质,有针对性的开展卫生知识宣教,提高公众健康意识和自我防护能力,消除公众的心理障碍,开展心理危机干预工作
A.普及健康素养基本知识与技能
B.开展重点人群、重点疾病健康教育
C.开展公共卫生问题健康教育
D.开展健康生活方式和可干预危险因素健康教育
E.开展突发公共卫生事件、防灾减灾等健康教育
A.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策
B.开展食品卫生、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、学校卫生和计划生育等公共卫生问题的健康教育
C.对青少年、妇女、老年人、残疾人、0~6岁儿童家长邓人群进行健康教育
D.开展突发公共卫生事件应急处理、防灾减灾、家庭急救等健康教育维护技能的培与指导
E.以上都是
A.居民健康档案管理服务、健康教育服务、预防接种服务
B.0-6岁儿童健康管理服务、孕产妇健康管理服务、老年人健康管理服务、高血压患者健康管理服务
C.2新糖尿病患者健康管理服务、严重精神障碍患者管理服务
D.肺结核患者健康管理服务、传染病及突发公共卫生事件报告和处理服务
E.卫生计生监督协管服务
A.对国内外重要突发公共卫生事件开展的风险评估
B.对大型活动开展的风险评估
C.对自然灾害开展的风险评估
D.对事故灾难开展的风险评估
E.对常规收集的各类突发公共卫生事件相关信息进行初步、快速的风险分析和评价
A.传染病疫情和突发公共卫生事件风险排查
B.开展传染病和突发公共卫生事件的报告和处置
C.收集和提供风险信息
D.参与风险评估
E.应急预案制(修)订
A.把握舆论导向,维护社会稳定,并有效缓解社会群众的紧张心理
B.强化群众依法防病的意识
C.普及健康知识,形成健康的生活方式
D.减少事件导致的社会经济损失
E.提高专业人员防病意识和应对技能