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[判断题]

公文主旨主要表现为“为什么+做什么()

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第1题
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指导大学生做什么人、激励大学生为什么学和()。

A.指引大学生学什么

B. 指引大学生做什么职业

C. 指引大学生走什么路

D. 指引大学生做什么事

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第2题
科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指引大学生走什么路、激励大学生为什么学和()。

A.指导大学生做什么人

B. 指导大学生做什么事

C. 指导大学生做什么职业

D. 指导大学生如何成功

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第3题
文书、公文和文件三者的联系主要表现为概念含义的基本相同,即三者在概念上都是指“在处理事务中所形成的具有一定体式的文字材料”。()
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第4题
《指南》主要解决的问题是()

A.做什么

B.为什么做

C.谁来做

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第5题
与“科学”相比,“技术”主要关注()

A.是什么

B.怎么样

C.为什么

D.怎么做

E.做什么

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第6题
主旨的作用主要表现在以下两个方面,一是主旨是 、二是主旨是文章的统帅,处于 地位

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第7题
公文写作中,从主旨形成的过程看,应用文主旨酝酿时间长,不注意时效性()。
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第8题
公文写作动笔之前,首先要()。

A.弄清发文主旨

B.确定公文标题

C.收集公文素材

D.拟制公文提纲

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第9题
公文主旨常常有一到二个句子。()
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第10题
在公文起草中,围绕发文主旨收集的材料应当具有()。

A.真实性

B.时效性

C.典型性

D.适用性

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