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更多“视频中，小朋友们在老师的指导下用小毛巾捂口鼻，这种做法是正确…”相关的问题
第1题
王老师在幼儿园里在举行活动《巧玩报纸》的活动中，想让小朋友们能够用手中的报纸团成的太阳球去打
跑大灰狼，练习投掷的动作，但是东东小朋友总是学不会，这个时候老师非常有耐心的对他进行因材施教的指导，告诉东东不要着急，先将我们的双腿弯曲，然后将我们的小手举高一点，后背稍稍后仰一点，再使劲往外投掷，老师通过边讲解边示范的方式，东东很快就学会了。
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问题：请从教育观的角度，评价老师的教育行为。
第2题
抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。根据上述定义,下列属于抽象思维的是（）
A.古代人从随风转动的飞蓬草得到启发,制造出装有轮子的车
B.学生在解答物理的力学题时,常常画出物体的受力图,从而顺利得出结论
C.幼儿园开设七巧板课,老师让小朋友们把七巧板拼出各种图形,并让小朋友们说出它们的名称和特征
D.中共中央在分析研究了当前经济形势的前提下,提出以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局
第3题
如何引导幼儿养成良好的卫生习惯（）
A．养成幼儿手脏、进食前、大小便后用肥皂洗手的习惯。洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉B．洗手时采用七步洗手法、洗完双手后将手在水池内甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干双手，小幼儿要帮助他拉下袖子C．对不会洗手的幼儿，由老师帮助洗D．以上都不是
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第4题
这是一节主题为认识电的课。刚上课，老师说:小朋友们，老师打一个谜语请你们猜:我的本领大，我的本领强，走进灯泡就发光，照得满屋亮堂堂。你们快动脑筋，看谁最快猜出它是什么。老师的话是教学用语中的()。
这是一节主题为认识电的课。刚上课，老师说:小朋友们，老师打一个谜语请你们猜:我的本领大，我的本领强，走进灯泡就发光，照得满屋亮堂堂。你们快动脑筋，看谁最快猜出它是什么。老师的话是教学用语中的（)。
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A.导入语
B.讲解语
C.结束语
D.过渡语
第5题
“一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。”的意思是（）
A.小朋友们用小手拨动江水，相互泼水，玩得很高兴
B.小朋友们在江边用手拍打浪花，你拨开浪花，我就被溅了一脸，你就笑哈哈了
C.小朋友们在江上坐着船，互相泼水，非常高兴
第7题
每次教学活动前.伍老师都会组织小朋友们做"请你跟我这样做”的游戏,每次动作都一样。小朋友们感觉有些乏味。这天伍老师又做这个游戏,她热情地说:“请你跟我这样做。"小英突然冒出一声:“不想跟你这样做。”"全班孩子哄堂大笑。对此,伍老师恰当的做法是（)。
A.停止游戏,直接进入教学活动环节
B.停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序
C.继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬
D.继续游戏,依据小朋友兴趣调整游戏动作
第9题
最大程度避免医患纠纷并有效的岗前规培方式是什么?()
A.直接在老师的指导下对患者进行清创缝合
B.单独给患者讲行小的手术操作
C.在模拟设备上进行模拟操作
D.学习理论课程
E.人文教育
第10题
在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等，下面几种保护措施，哪一条是不正确的（）
A.在火场中站立、直行，并大口呼吸
B.迅速躲避大火
C.用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行
