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学前教师专业发展是指学前教师个人在专业生活中的不断成长，包括信心的增强、技能的提高、有关知识的不断更新、拓宽和深化等，是实现学前教师专业化的本质要求。()
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更多“学前教师专业发展是指学前教师个人在专业生活中的不断成长，包括…”相关的问题
A.《学前教师资格条例》
B.《幼儿教师队伍建设专业化发展意见》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《幼儿园教师专业标准(试行)》
A.教学前关注阶段
B.早期生存关注阶段
C.教学情景关注阶段
D.关注学生阶段
A.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规
B.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神
C.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展
D.具有良好职业道德修养，为人师表
E.具有团队合作精神，积极开展协作与交流
A.以幼儿为本，尊重幼儿利益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性
B.师德为先，热爱学贤教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范
C.能力为重，把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力，研究幼儿遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平
D.终身学习，学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法
A.教师专业发展
B.教师专业化
C.教师专业化发展
D.教师发展专业化
