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[单选题]

在集体生活中,当小群体的自身利益与集体利益发生矛盾时,我们应该()

A.努力维护小群体的自身利益

B.将集体的共同要求搁置一边

C.明辨是非,坚持正确的行为

D.阿护友谊,为朋友肝脑涂地

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C、明辨是非,坚持正确的行为

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第1题
在集体生活中,当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时,我们应该()单项选择题

A.首先维护小群体成员的利益

B.拉帮结派,建立自己的小团体

C.明辨是非,坚持集体主义

D.将自身利益置于集体利益之上

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第2题
当集体中的“小群体”不能融入集体生活时,造成的后果有()①与集体的共同要求产生矛盾冲突②产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突③必然沾染江湖义气,沦为小团体主义④只会影响“小群体”的利益,不会影响整个集体的利益

A.①②

B.①③

C.③④

D.②④

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第3题
当集体中的小群体不能融入集体生活时,造成的后果有()

A.会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突

B.会与集体的共同要求产生矛盾和冲突

C.会沾染江湖义气,沦为小团体主义

D.只会影响小群体的利益,不会影响整个集体的利益

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第4题
班上有几名同学成立了数学兴趣学习小组,他们互帮互助,成绩提高很快。班主任想推广他们的经验和做法,并希望他们扩充成员。这时他们不乐意了,竟然说:“凭什么,我们搞好自己就够了。”对此,你是怎样看的()

A.当小群体不能融入集体生活时,会与集体共同要求产生矛盾和冲突

B.小群体与集体在利益上都会产生矛盾和冲突

C.小群体的意愿和集体的建设是不可能一致的

D.他们这是在搞小团体主义,应坚决反对

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第5题
有的同学和性格相投的同学在一起,形成了大集体中的小群体。对此下列观点正确的是()

A.小群体是由同学们在集体中随意组成的

B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律中

C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响

D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上

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第6题
有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,不能融入整个集体中,日久天长就会出现大集体中的“小群体”,而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。下列对此理解正确的是()

A.小群体就是由性格相投的同学组成的

B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律

C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响

D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上

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第7题
有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,不能融人整个集体中,日久天长就会出现大集体中的“小群体”,而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。下列对此理解正确的是()

A.小群体一般是由性格相投的同学组成的

B.要将小群体的节奏融人集体生活的旋律

C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响

D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上

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第8题
“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络等新闻媒体。对此现象的认识正确的是()单项选择题①在集体生活中,一些志趣相投的人自觉或不自觉地形成小群体有利于他们互学共进②小群体的成员间有亲密的友谊,有利于互帮互助③集体中的小群体都有利于个人的成长进步④小群体的节奏与集体旋律一致时,有利于推动集体建设

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第9题
明明和小强、小军三人成立了学习兴趣小组,他们互帮互助,成绩提高很快:一个月后班主任老师请求他们推广他们的经验和做法,并希望他们能扩充成员,这时他们三人不乐意了,小军竟然说“凭什么”。对此下列分析不正确的是()①当小群体的节奏能够与集体生活旋律相融时,小群体和大集体的生活美好,关系融洽②集体生活中就不应该有小群体的存在③当小群体不能很好地融入集体生活时,就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突④小群体必然会与集体的要求产生矛盾和冲突

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第10题
“学霸班级”“学霸宿舍”不断见诸网络等新闻媒体。对此现象的认识正确的是()

A.在集体生活中,一些志趣相投的人自觉或不自觉地形成小群体有利于他们互学共进

B.小群体的成员间有亲密的友谊,有利于互帮互助

C.集体中的小群体都有利于个人的成长进步

D.小群体的节奏与集体旋律一致时,有利于推动集体建设

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第11题
明明、小强和小军三人成立了学习兴趣小组,他们互帮互助,成绩提高很快。一个月后班主任老师请他们分享他们的经验和做法,并希望他们能扩充成员,这时他们三人不乐意了,小军竟然说:“凭什么。”对此,下列分析正确的有()①当小群体的节奏能够与集体生活的旋律相融时,小群体和大集体的生活美好,关系融洽②集体生活中就不应该有小群体的存在③当小群体不能很好地融入集体生活时,就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突④小群体必然会与集体的要求产生矛盾和冲突

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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