按照住院医师规范化培训内容与标准,口腔正畸医师的培训模式为1+2模式,即()个月()轮转后,再进行21~24个月相关亚专业轮转
A.12个月,通科
B.24个月,通科
C.12个月,专科
D.24个月,专科
A、12个月,通科
A.12个月,通科
B.24个月,通科
C.12个月,专科
D.24个月,专科
A、12个月,通科
A.《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》
B.《住院医师规范化培训管理办法(试行)》
C.《住院医师规范化培训基地认定标准(试行)》
D.《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》
A.《住院医师规范化培训基地认定标准2014版》
B.《住院医师规范化培训基地认定标准2022版》
C.《住院医师规范化培训内容与标准2014版》
D.《住院医师规范化培训内容与标准2022版》
E.《住院医师规范化培训专业设置目录》
A.按照《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》的要求
B.选择病情稳定,诊断明确,症状与体征典型的病例
C.选择疑难杂症,危重症病例,更具有探讨价值
D.选择有教学意义的典型病例
A.住院医师规范化培训基地准入标准
B.住院医师规范化培训基地退出标准
C.住院医师规范化培训内容与标准
D.住院医师规范化培训入科教育标准
E.住院医师规范化培训出科考核标准
A.住院医师规范化培训基地标准(2022年版)
B.住院医师规范化培训内容与标准(2022年版)
C.住院医师规范化培训教学活动指南(2022年版)
D.住院医师规范化培训教学活动指南(2021年版)
E.住院医师规范化培训师资培训指南(2022版)
A.病人需求 B健康中国需求
B.人才培养目标
C.六大核心胜任力
D.教学目标
A.共涉及到32个专业的细则
B.其中按照年度分层递进的专业有15个
C.其中按照阶段分层递进的专业有15个
D.外科专业是按照阶段分层递进的
E.急诊专业是按照阶段分层递进的
A.对不同专业基地,没有明确是采用分年度还是分阶段的培训原则
B.所有专业基地都采用分阶段培训原则
C.所有专业基地明确分年度或分阶段培训主要目标
D.分层递进培训中,住院医师没有要求教学任务
E.分年度还是分阶段的原则针对是理论学习