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第4题
您认为将美术课程纳入中考科目，会有哪些不利影响（）
A.备考压力加大，不仅要学习文化科，还要花时间在美术课程上
B.容易打着培养全面兴趣噱头，使学生被迫学习，把美术变成应试
C.各大兴趣培训机构兴起，加重父母负担
D.造成孩子假期天天上兴趣班现象，课业压力加大
E.许多县级落后地区不具备美术教育师资，容易加大教育不公平
第5题
请选出您认为较合适的案例标题（）
A.《蜗牛》
B.《教师如何对幼儿的兴趣点进行价值判断》
C.《从蜗牛的故事看幼儿兴趣点的价值判断》
D.《蜗牛——教师如何对幼儿的兴趣点进行价值判断》
第6题
潘老师为增强学生对唐朝中外交流历史的学习兴趣，和地理、电脑老师合作，根据史实设计了一套名为《神游大唐》的PRG（角色扮演）游戏。在这款游戏中，同学们可选择的旅游路线有①长安-西域-天竺②扬州-东海-日本奈良③日本-东海-苏州-长安④刘家港-东南亚-红海沿岸和非洲东海岸（）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
第9题
在开始项目学习时，您认为该如何思考项目学习目标的设计？（)
A.考虑学生每天的学习活动，然后考虑在项目学习中分出活动类型。再考虑学生需要的具体技能以及他们怎样学会这些技能
B.首先选择您的课程标准，课程标准应该是针对项目学习的具体要求。考虑学习目标，针对学习目标提出问题，这将鼓励和激发学生的学习积极性
C.考虑学生的学习成果展示。例如：帮助学生考虑制作演示文稿、编写剧本、新闻报道或网站？详细设计学生的学习成果呈现方式，并为学生制作相应的模板
D.关注课程标准，设计出三维学习目标就可以了
