题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
“善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。”这种思想是谁在什么书中最早提出来的（）
A.魏源《海国图志》
B.洪仁玕《资政新篇》
C.张之洞《中体西用论》
D.林则徐《四洲志》
答案
A、魏源《海国图志》
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A.魏源《海国图志》
B.洪仁玕《资政新篇》
C.张之洞《中体西用论》
D.林则徐《四洲志》
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更多““善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。”这种思想是…”相关的问题
A.武装革命、建立民国、转移权力、国家分裂
B.维新变法、建立民国、转移权力、军阀混战
C.师夷长技、维新变法、民主共和、民主科学
D.武装革命、君主立宪、民主共和、民主科学
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
(一)阅读李斯《谏逐客书》中的一段文字，然后回答以下3小题。
昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
划分这段文字的层次，并概括层次大意。
阅读《谏逐客书》中的一段文字，回答小题：
昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢；东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉!向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。
解释这段文字中加点字的含义。（4分）
来：
举：
治：
施：
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A.反割台斗争
B.义和团运动
C.三元里抗英斗争
D.反洋教斗争
A.进士，中国古代科举考试中，通过最后一级中央政府考试的人，即殿试及第者
B.幕府，古代君王或军中将帅处理政务之地，用帐幕搭建，故称之，也泛指衙署
C.刀笔吏，指文职官员或掌管文案的官吏，因为古代读书人常用刀和笔修改文字
D.夷，古代泛指华夏民族以外的各族，东夷、西戎、南蛮、北狄统称蛮夷或四夷
