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[多选题]
与一般的经济活动一样，可以将信息资原共享体系中的经济行为者区分为（)和（)。
A.供方
B.需方
C.甲方
D.乙方
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A.资源站点重复
B.该站点与另一个站点绑定付电费
C.该站点用电免费
D.维护人员来不及绑定用电协议
A.动环系统机房未与资管机房关联
B.基站所属机房错误
C.传输网元所属机房错误
D.传输电路不完整
A.全国或全球各地
B.公司所在地
C.公司数据服务器所在地
D.公司财务部
A.算法模型库
B.环境信息库
C.信息模型库
D.用户界面库
A.选中标有...的菜单命令或按钮时将弹出一个 对话框
B.对话框是WINDOWS和用户进行信息交流的一个 界面
C.对话框与窗口一样可以改变大小
D.对话框与窗口一样可以被移动位置
A.可以将您的专业电子邮件地址提供给您个人订阅的网站
B.可以讲USB插在设备上
C.我不会将专业数据存储到个人设备
D.可以在社交媒体上共享专业信息（电子邮件地址、工厂图片和产品……）
A.关联关系
B.扩展关系
C.依赖关系
D.继承关系
A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
B.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
C.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
A.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
B.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。
C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。
D.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。
