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[单选题]

《石灰吟》表达作者()感情

A.怀才不遇

B.爱国之情

C.不怕牺牲,追求高洁品格

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C、不怕牺牲,追求高洁品格

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第1题
关于《石灰吟》这首诗的赏析有误的一项是()

A.这是一首托物言志诗,作者赞颂了石灰坚强不屈、洁身自好的品质,表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心

B.首句千锤万凿出深山形容开采石灰石很不容易;次句烈火焚烧若等闲,若等闲三字营造出一种从容不迫的气概

C.粉骨碎身浑不怕运用了比喻的修辞手法,形象地写出了经过熊熊烈火焚烧之后,石灰石变成了石灰粉的情状,表现了石灰石不怕牺牲的精神

D.最后一句要留清白在人间,作者直抒情怀,立志要做纯洁清白的人

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第2题
()这首诗表达了诗人为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心

A.竹石

B.马诗

C.石灰吟

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第3题
《爱莲说》中,作者描写莲的美好形象,赋予莲高洁的品格,其目的是()

A.借莲的高洁抒发了追慕古代贤人之情

B.以莲自况委婉地批评当时趋炎附势、追求富贵的世风

C.借莲之高洁表达对美好生活的向往之情

D.以莲自况委婉流露出郁郁不得志的哀愁

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第4题
这首诗表达了什么样的感情或品质()

A.抒发对朋友的依依不舍之情

B.表明自己永葆高洁、清廉正直的精神品格

C.展现了自己开朗的胸怀

D.表达诗人的爱国热情

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第5题
下列对这《石灰吟》赏析有误的一项是()

A.这首诗为七言绝句,抒发了诗人立志报国,死而后已的思想情感

B.烈火焚烧使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲

C.粉骨碎身极形象地写出将石灰石烧成石灰粉,而浑不怕三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神

D.诗人以石灰作比喻,表达自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心

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第6题
比较阅读古诗,选择恰当的诗句填空。《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。表现诗人坚守高洁情操的诗句是()

A.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间

B.何当金络脑,快走踏清秋

C.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

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第7题
关于《橘颂》说法错误的是()。

A.是一首咏物诗

B.托物言志是最突出的手法

C.名为颂橘,实则寄托作者的对理想人格的追求

D.表达了作者怀才不遇的愤慨之情

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第8题
《邓稼先》本文作者通过回忆邓稼先不平凡的一生,赞颂了邓稼先为祖国国防事业“鞠躬尽瘁,死而后已”的奉献精神及其忠厚、纯朴的品格,抒发了沉痛的悼念之情,同时也表达了作者深深的爱国之情()
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第9题
下列说法错误的是()

A.《石灰吟》的吟是古代诗歌体裁的一种名称。作者以石灰做比喻,表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心

B.咬定青山不放松中咬字写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌

C.他的心被一种伟大的力量占据着。这句话中伟大的力量指的是他对于革命事业的信心

D.《为人民服务》围绕为人民服务这一中心论点,结合当前实际,从三个方面说明了怎样才能完全、彻底地为人民服务,论点鲜明,条理清楚

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第10题
下面关于第三、四单元文章的说法,正确的一项是()

A.《匆匆》的作者是史铁生,文章紧扣匆匆二字,细腻刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情

B.《石灰吟》以石灰作比,表达了诗人不畏艰难,坚贞不屈的高尚品质

C.《那个星期天》文章记叙了一个星期天,母亲答应孩子出去玩,但由于家务繁忙而一次次爽约,孩子的愿望落空后非常伤心,表达了作者对母亲的不满

D.《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿李星华在1927年写的的回忆录,表达了作者对父亲的敬仰和深切的怀念之情

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