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更多“漫画中的李四()”相关的问题
第1题
漫画中的行为()①侵犯了原作者的智力成果权 ②不利于政治文明建设③违背了社会主义荣辱观 ④没有做到尊重劳动、尊重创造、尊重知识
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第2题
下边漫画中的人错在()
A.没有认识到实践具有社会历史性
B.没有意识到实践具有主观能动性
C.没有积极发挥主动创造性
D.没有意识到实践具有客观物质性
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第3题
阅读下边漫画,漫画中的人物()①认识到权利和义务具有一致性②没有认识到权利与义务是统一的③认为权利和义务是可以分割的④有较强的法律意识和权利意识
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第5题
“三拍”干部不下基层,不搞调研,上情不明、下情不清。从历史唯物主义角度看,“三拍”干部的错误之处在于()①没有坚持一切从实际出发 ②没有坚持党的群众路线 ③没有站在最广大人民的立场上 ④没有遵循社会发展的规律
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第6题
下列漫画中的做法,体现社会主义核心价值观在社会层面上__的价值取向()①自由 ②平等 ③公正 ④诚信
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第7题
漫画中政策的实施反映出我国人口的特点是()
A.人口素质偏低
B.里女性别比失衡
C.城乡分布不均衡
D.老龄化加剧
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第8题
从漫画中得到的启示是()
A.权力可以造福于民
B.权力一定滋生腐败
C.必须保障基本人权
D.规范国家权力运行
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第9题
公平有着丰富的内涵。漫画中《加分》的社会现象违背了()
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第10题
面对漫画中右边人物的行为,我们应①敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶 ②回避,多一事不如少一事 ③讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为 ④将其痛打一顿()
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第11题
关于漫画中的问题,合理的对策有()
A.①加强耕地保护立法,切实保护耕地
B.②为了保障农业产量,大量使用农药、化肥
C.③严禁建设用地占用耕地
D.④在城市周边农村建设高尔夫球场等休闲娱乐设施
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