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第1题
关于健康教育计划评价，下列说法正确的是()。
A.评价可以科学的说明健康教育计划的价值
B.评价是健康教育项目的最后一项工作
C.评价的技术复杂，又耗时、耗力，应该尽量避免评价
D.评价可以确定健康教育计划的合理性
E.评价是主观与客观实际之间的比较(目标与客观实际的比较)
第2题
设计营养教育计划的主要内容及步骤：①发现和分析营养健康问题；②分析问题的深层次原因；③确定优先项目；④确定营养干预目标；⑤制定传播、教育、干预策略和实施计划；⑥制定评价计划；⑦资源分析；⑧经费预算。（）
第9题
以下有关CAD调度分配原则，说法正确的是（）
A.在同一顾客原则中，同一单位多订单设计，如果属于同一个开发项目，优先考虑一人担任总项目负责，便于两方沟通
B.在顾客指定原则中，顾客可以指定做过的其项目的设计师，为其进行设计制作
C.在限产原则中，在客户服务标准不变的前提下，cad部经理与销售部总监协商确定限产的具体指标
D.销售部为限产的发起方
第11题
下列哪一项不符合医院健康教育的原则（）
A.要保证教育内容科学、准确、翔实
B.应在全面评估教育对象的基础上，制订具有针对性的健康教育计划
C.要由浅入深，由简到繁，从具体到抽象，循序渐进地开展健康教育
D.为了落实健康教育计划、必要时可采取强制手段
E.为了运用现代技术手段，如照片、影像、动画等生动地表现教学内容
