题目内容
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[单选题]
划分评价单元格应符合科学、合理的原则，其划分可以保证（）。
A.安全验收评价工作的前期准备
B.安全验收评价的顺利实行
C.安全验收评价人员的分派
D.安全验收评价责任的贯彻
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A.安全验收评价工作的前期准备
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A.5
B.7
C.10
D.11
A.工程咨询成果质量评价标准应该是科学的，合理的，可以操作的
B.工程咨询成果质量评价标准应符合：凡是能定量考核的，尽可能采用定量标准，不能定量的，要有明确的定性要求
C.工程项目可行性研究报告，必须得出可行的结论才是优秀成果
D.工程咨询成果必须符合业主的要求
A.根据施工项目及建筑用地的特点科学规划，充分、合理使用施工现场场内占地
B.建立施工项目现场管理规章制度、管理标准、实施措施、监督办法和奖惩制度
C.根据工程规模、技术复杂程度和施工现场的具体情况，遵循“谁生产、谁负责”的原则，建立按专业、岗位、区片划分的施工现场管理责任制
D.建立现场管理例会和协调制度，通过调度工作实施的动态管理，做到经常化、制度化
E.施工结束后，应及时组织清场，向新工地转移
有关工程咨询成果质量评价标准的叙述，错误的是()。
A．工程咨询成果质量评价标准应该是科学的、合理的、可以操作的
B．工程咨询成果必须符合国民经济和社会事业发展的根本利益
C．工程项目可行性研究报告，必须得出可行的结论才是优秀成果
D．工程咨询成果必须符合业主的要求
A.“就近入学”不是“最近入学”不能将入学儿童户籍地和学校直线距离作为划分施教区的唯一依据。
B.按照特定的地理要素划分，施教区中的每所小学不一定出于该施教区的中位置。
C.儿童入学研究应上哪一所学校不是让适龄儿童或其家长听自主选择，而是要听从政府主管部门的行政安排。
D.“就近入学”仅仅是一个需要遵循的总体原则，儿童具体入学安排还要根据特定的情况加以变通。
E.该去教育局划分施教区的行政行为符合法律规定，而原告孩子户籍所在施教区的确需要去离家2公里外的学校就读。
A.能实行定量考核的，尽可能采用定量标准：不能定量考核的要有明确的定性要求
B.客观、公正、科学、可靠的原则
C.真实、全面地反映工程项目的有利和不利因素
D.科学、合理、可操作的原则
A.兼顾平衡性和公平性
B.符合SMART原则
C.根据责任中心划分反映被评价单元的可控责任
D.易于理解，避免复杂和不易达成一致的计算口径
A.充分利用原有地形、地物、少占农田、因地制宜，以降低工程成本
B.充分考虑水文、地质、气象等自然条件的影响
C.充分考虑自身施工能力的影响
D.必须符合安全生产、保安防火和文明施工的规定和要求
E.场内规划必须科学合理
A.其有区别于其他法律部门的特定调整对象
B.其有区别于其他法律部门的特定调整方法
C.这种划分符合法律部门划分原则中的相对稳定原则
D.这种划分符合法律部门划分原则中的合目的性原则
