题目内容
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[单选题]
关于幻灯片的理解，下列表述错误的是：（)。
A.一张幻灯片不等同于Word的一个页面
B.一张幻灯片等同于word的一个章节
C.想要提高幻灯片的等级，就要尽可能地减少文字
D.幻灯片应多用图型和图表说话
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A.一张幻灯片不等同于Word的一个页面
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D.幻灯片应多用图型和图表说话
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A.该格式条款应公平合理
B.格式条款应被提示注意
C.理解有争议按通常解释
D.通常解释不惟一则修改条款
A.在大纲选项卡中可以显示幻灯片缩图
B.在大纲选项卡中可以显示图表
C.在大钢选项卡中可以显示全部的幻灯片编号
D.在大纲选项卡中可以显示演示文稿的文本内容
A.兼顾平衡性和公平性
B.符合SMART原则
C.根据责任中心划分反映被评价单元的可控责任
D.易于理解，避免复杂和不易达成一致的计算口径
A.从听懂语言意义向运用语言进行交际发展
B.幼儿理解语言往往受直接经验的影响
C.幼儿理解新的语句常受事件可能性的影响
D.幼儿理解受语序的影响，对被动句的理解尤为明显
E.幼儿理解不易受语言情境和非语言交际手段的暗示
A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求
B.略读的评价，重在考察学生能否从阅读材料中捕捉有用信息
C.诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语感
D.精读的评价，要重视评价学生的情感体验和创造性的理解
A.覆盖全部会计科目的预算是全面预算
B.全面预算的关键在于承担业务的责任人深入参与做预算
C.财务部门编制的预算就是全面预算
D.在全面预算理念下，由财务部门来做预算
A.制作演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或者灰色
B.制作演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力
C.制作演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转
D.制作演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整
