题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
身为小学生,我们可以为父母做什么呢？（)
A.让父母待在家，我们赚钱养家
B.让父母去盗窃
C.在父母生日的时候为他们送上祝福
D.不上学,在家帮父母做家务
答案
C、在父母生日的时候为他们送上祝福
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A.让父母待在家，我们赚钱养家
B.让父母去盗窃
C.在父母生日的时候为他们送上祝福
D.不上学,在家帮父母做家务
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案例
爸爸：我要上学读书
孙英杰是四川省一个农民家庭的留守孩子。在他8岁时，父母双双离开家乡去广州打工。几年后，父母靠打工积攒了一些钱回到家乡，此时的孙英杰已是初中一年级的学生。凭借自己的勤奋刻苦，在老师和同学的帮助下，孙英杰的学习成绩一直在年级中名列前茅。他的梦想是考入四川师范大学，做一个像自己老师那样的辛勤园丁。然而，随着父母的回乡，他的梦想破碎了。孙英杰的父母回乡后，在国道公路的边上搭建了既零售食品又能住宿的小旅馆。由于资金不足、人手不够，父母就让孙英杰辍学，照顾家里的生意。
孙英杰多次央求父母让自己上学，最起码读完高中，但父母坚决不同意，好几次还动手打了自己平时最疼爱的儿子。孙英杰找到老师，哭诉自己的遭遇。老师专门来到孙家，对其父母进行说服工作。但孙父始终不同意，还对老师这样说：“我们就是一个农民家庭，书念得再多也没有用，照样回家种地。让孙英杰辍学，实在是迫不得已，既能省去家里开支，还能赚钱补贴家里生活。我看老师就别费心了。”听到这里，老师实在忍不下去了，义正词严地对孙父说：“让适龄儿童和少年接受教育，是每个公民和家庭必须履行的法定义务。孙英杰愿意读书，学习很好，你们可不能只图一时之利而违反法律规定，耽误了孩子的前途啊。”
在老师的反复劝说下，父母终于同意让孙英杰继续读书。
A.①可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱
B.②可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱
C.③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母情感和不影响亲子关系的做法
A.蹲下来，从宝宝的视角，去理解宝宝的需求
B.亲身示范，用大人的方式，教会宝宝学习
C.和孩子们一起尽情地玩乐吧，又找到童年
D.和孩子们一起尽情地玩乐吧，仿佛又回到童年
E.亲身示范，用宝宝的方式，教会宝宝学习
A.孝敬父母就一定要听从父母为我们设计的人生之路
B.孝敬父母就要从生活中的点滴做起
C.孝敬父母就不要远行，要陪在父母身边
D.孝敬父母只要给予经济上的帮助就可以了
A.我们会让孩子将注意力集中在没有输液的手，慢慢数手指
B.我们会给他读他喜欢的故事书
C.我们会叫他想象今年夏天在沙滩玩的情形
D.他喜欢玩电子游戏机，因此我们给他从家里带来了
E.我们会叫他吹肥皂泡
