下列句子中括号内成语使用不恰当的一项是()
A.元宵节,处处(悬灯结彩),整条大街像是办喜事,火炽而美丽
B.我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够(心平气和)
C.在外边做事的人,除非(万不得已),必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖
D.隔了几个月再来逛象园,那几只大象长大了不少,真是(万象更新)
D、隔了几个月再来逛象园,那几只大象长大了不少,真是(万象更新)
A.元宵节,处处(悬灯结彩),整条大街像是办喜事,火炽而美丽
B.我开始尽可能地安慰自己,把我遇到的凶险和幸运作个对比,使自己能够(心平气和)
C.在外边做事的人,除非(万不得已),必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖
D.隔了几个月再来逛象园,那几只大象长大了不少,真是(万象更新)
D、隔了几个月再来逛象园,那几只大象长大了不少,真是(万象更新)
A.那些满带真情实感,十分质朴浅显的篇章,往往使我(心动神移),不能自己
B.生活中有(无穷无尽)的快乐,就看你是否懂得寻找
C.虽然小草是(微不足道)的角色,它却以顽强的生命力为世人钦佩
D.桂林那些(巧夺天工)的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏
A.春节期间,当越来越多的人忙于抢红包并(乐此不疲)时,世界上最遥远的距离就变成了我看着你,你却在抢红包
B.白云山上的黄婆洞水库,碧波荡漾,凉风习习,人们在这里或漫步,或垂钓,或拍照,(怡然自得),其乐融融
C.谈起电脑、互联网,这孩子竟然说得头头是道,(左右逢源),使在场的专家也赞叹不已
D.《傅雷家书》是经典的教子之作,有人模仿这种书信体,写出的文章却(味同嚼蜡)
A.富有创造力的人总是(孜孜不倦)地汲取知识,使自己学识渊博
B.广州陈家祠的雕刻(栩栩如生),大批中外游客都慕名前来参观
C.古人讲究称呼,对象不同,称呼也要有所调整,不能(混为一谈)
D.他们(夸夸其谈)地谈论着,生怕惊扰了同学们专心复习的自习课
A.李白依然伫立在江边,凝视着远方,只见一江春水(浩浩荡荡)地流向天边
B.正对雾霾天气日益严重的现象,不采取有效措施逐步减少雾霾的产生,而是给户外劳动者发放雾霾津贴,这是(本末倒置)的行为
C.新春佳节,我们一家人(津津乐道)地谈论着春晚的精彩节目
D.看到浩浩荡荡的长江(一泻千里),气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔
A.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。(巧夺天工)
B.中国戏曲源远流长,异彩纷呈,有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色,是中国传统文化的瑰宝。(源远流长)
C.我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情,急功近利的做法违背了教育的原则。(急功近利)
D.走进故宫博物院,满目的雕梁画栋,仿佛向游人诉说着当年的繁华。(雕梁画栋)
A.以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙,这一(别具匠心)的设计,深受好评
B.凭借雄厚的经源济实力和深厚的文化底蕴,南京(当之无愧)地获得青奥会主办权
C.对于重要的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得(开卷有益)
D.在暑期社会实践活动中,同学们既体验到合作之趣,又享受了(天伦之乐)
A.我的朋友的小事所迷惑
B.金钱是(深不可测)的海洋,能淹没廉耻、良心和是非观
C.电商网站的业务的确非常繁忙,订单处理得慢也是(情有可原)的
A.李白诗中的夸张达到了[天衣无缝]的境界,使人觉得非如此不可
B.我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内,他[耳濡目染]了那里的骚乱和动荡,现在谈到还心有余悸
C.中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆,对和平有着[孜孜不倦]的追求
D.九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学,他旁征博引,[侃侃而谈]
A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都(销声匿迹),到处呈现出一片衰草连天的景象
B.富有创造性的人,总是(孜孜不倦)地汲取知识,使自己学识渊博
C.在志愿者的帮助下,这名失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享(天伦之乐。)
D.疫情期间,许多医护人员因感染病毒而离世,这令网友们(不能自已),纷纷发帖表示悼念