A.提醒幼儿关心身边的人,如妈妈累了,知道让她安静休息一会儿
B.借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历,让幼儿理解和体会父爱与母爱
C.利用说教,提醒幼儿注意别人的情绪,了解他们的需要,给予适当的关心和帮助
D.利用生活机会和角色游戏,帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作,如商场、邮局、医院等
A.本可以避免的事故和疾病的费用提高了个人的健康保险费。
B.对某个人的伤害可能带来间接的益处,如在与健康有关的领域内给其他人提供工作机会。
C.戒绝所有可能对参加者造成伤害的娱乐,生活会变得乏味不堪。
D.人对社会做出的贡献不能由个人的健康程度衡量。
A.错了知道后悔就行,不用付出行动
B.一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚
C.不听从别人的劝告,一意孤行,坚持自己就好
D.一个人做错了事,要接受别人所有的建议
A.闯红灯可能会造成交通事故,在交通事故中孩子是最大的伤害群体
B.孩子可能从窗口观察得到是否遵守规则的情况,然后效仿,视作自己的行为规范
C.闯红灯可能陷入一种逻辑悖论,所以,唯一正确的方法是放弃闯红灯
D.遵守规范的行为是对孩子最有效的教育,孩子看到了一种无需别人监督的生命规范
A.家庭亲子关系的距离与边界对孩子性心理发展有影响
B.母亲和儿子、父亲和女儿在青春期阶段要合理处理彼此的交往距离和关系
C.孩子在法律和道德框架内,在不影响正常学习和生活,不伤害别人的情况下,关于性的问题都可以去关注
D.父母无需干预孩子的性心理发展
A.Facebook
B.美的
C.Airbnb
D.海尔
A.社会网络对中国人的重要性
B.中国人都生活在网络世界
C.中国的民间潜在资源
D.中国的社团的发展基础
A.偶尔 斤斤计较
B.经常 宽宏大量
C.偶尔 宽宏大量
D.经常 斤斤计较
A.有别于书面语,更贴近于生活中私人间的随意交流
B.开放性使得网民的海量发言无法经过专业编辑的规范加工,因而大量的口语出现在网络作品中
C.对方能够明白自己的意思,语法上的瑕疵可以忽略不计
D.与书面语最大的不同就是后者是一次创造过程、逻辑严密而规范