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第2题
古希腊作为奴隶制社会,具有界限分明的等级秩序，对内体现为公民、自由民和奴隶的身份划分，对外体现为希腊人与蛮族的区别。上述材料反映了古希腊社会政治生活的特点是（）
A.具有等级秩序
B.城邦国家小国寡民
C.实行民主政治
D.崇尚平等观念
第4题
在古希腊的《荷马史诗》中，记录了迈锡尼国王阿伽门农“在公民大会上受到攻讦时尚能捺住性子，而军队一开出城邦，他就可以决定生死。”据此推知，在古希腊社会治理中（）
A.体现了专制独裁特征
B.具有自由平等观念
C.萌发了权利制衡意识
D.法治理念深入人心
第5题
推动全社会树立法治意识的主要措施包括（）
A.深人开展法制宣传教育
B.加大违法行为打击力度
C.增强公民道德建设
D.健全普法宣传教育机制
E.加强社会诚信建设，健全公民和组织守法信用记录
第6题
“在这个王国中有着这样一部法典，它宣扬君权神授、维护奴隶主的利益和权威，涉及王国的社会结构、婚姻、土地租赁和租贷……”以下对这个王国评价正确的是（）
A.首次实现了两河流域的统一
B.组建了包括步兵、骑兵、战车兵在内的多兵种部队
C.在东起黑海、西到西班牙在内的广大地区建立了数量众多的城邦国家
D.统治呈现出东方、马其顿、希腊城邦三种因素的混合现象
第7题
古希腊时期，智者学派中的人物大都擅长演说和诡辩的技艺，从而助长了无视客观事实、一味追求“使弱道理变强”的诡辩风气，晚期智者的末流堕于诡辩，在古希腊城邦的社会生活中起到了很恶劣的影响。于是有了苏格拉底的美德即知识；有了柏拉图的“理想国”；有了亚里土多德，提出教育为国家政体服务。材料主要反映了他们（）
A.对自然的研究转到对人的研究
B.具有社会担当意识和责任意识
C.削弱了贵族对决策的干预
D.试图挽救日渐衰败的民主制度
第8题
古希腊历史上有一个耐人寻味的现象，就是那些著名的思想家，都对民主持批评或否定的态度。如柏拉图是拥有民主权利的雅典公民，但他却反对雅典的民主制。这是因为古代雅典的（）
A.民主制不能够确保公平和正义
B.民主制剥夺了贵族的政治权利
C.下层公民没有享受到民主权利
D.民主制使平民和贵族矛盾激化
第9题
某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章①《地理与文明之间的关系》 ②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》 ④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》（）
A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明
B.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念
C.希腊政治文明与近代文明之间的关系
D.古希腊民主政治文明产生的条件
