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[单选题]

医德现象是()的表现形态。

A.医德意识

B.医德标准

C.医德关系

D.医德理论

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第1题
医德客体是医德意识和医德行为的受主和被动者,是服务对象和()。
医德客体是医德意识和医德行为的受主和被动者,是服务对象和()。

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第2题
医德的局部内容不受阶级意识和阶级利益的影响,表现了医德的()的特点。
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第3题
在下列各项中,医学道德教育的过程不包括()

A.提高医德认识

B.培养医德情感

C.锻炼医德意志

D.树立医德信念

E.进行医德评价

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第4题
医德教育的目的就是把医德的原则和规范,转化为医务人员的医德信念和医德行为,从而提高他们的()品质

A.优秀

B.良好

C.道德

D.医德

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第5题
医德修养的内容不包括()

A.学习医疗卫生体制改革文件,进行政策修养

B.学习科学的医学伦理学理论,进行医德理论修养

C.在医疗实践中以医德原则和规范要求自己,进行医德规范认同修养

D.以正确的医德思想战胜错误的医德思想,进行医德情感和信念修养

E.实践正确的医德认识,进行医德品质和习惯修养

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第6题
在下列各项中,关于医德权利的正确提法是()

A.医德权利都是法律权利

B.医德权利具有强制性

C.医德权利是医务人员依法拥有的权力和应享受的利益

D.医德权利具有一定的自主性

E.医德权利不能干涉病人的行为

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第7题
以下不属于医德作养四要素的是()

A.医疗认识

B.医德情感

C.患者关系

D.医德行为

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第8题
医德良心是医务人员在履行医德义务过程中形成的对效劳对象的道德责任感和()。
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第9题
以下哪个不是加强医德建设的有效途径()

A.以病人为中心,拓展医院管理的道德途径

B.治病救人与治病育人相结合的新医德规范

C.以人道为前提,扬弃传统医德范式

D.生物机器人

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第10题
艺术作为一种人类精神文化现象是意识形态与______形态的统一。A.物质B.劳动C.社会D.生产

艺术作为一种人类精神文化现象是意识形态与______形态的统一。

A.物质

B.劳动

C.社会

D.生产

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第11题
医护人员的语言技巧,不仅是医德问题,而且直接关系到患者的生命与健康。()

医护人员的语言技巧,不仅是医德问题,而且直接关系到患者的生命与健康。()

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