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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

场馆内在非活动区域,看到家长和儿童时()

A.不理会,继续处理自己的事情

B.主动微笑打招呼

C.询问目的地,了解是否需要帮助

D.主动介绍场馆内活动及梦世界理念

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BD

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第1题
在公共场合与相识者距离较远或时间匆忙来不及寒暄时,应该()

A.主动举右手向对方打招呼、点头致意

B.大声喊叫招呼对方

C.可以自顾忙自己的事情

D.装作没有看到

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第2题
接待上门客户时,以下做法正确的是()

A.快速接待,主动询问

B.全程微笑,递名片、介绍自己,主动邀请客户入店,为客户开门

C.其他人员要有活力和激情,面带微笑跟客户打招呼,协助倒水

D.不询问客户称谓, 说话时身体晃动

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第3题
顾客来了,该如何欢迎招呼顾客()

A.主动迎接,3米微笑,顾客看到后直接招呼

B.顾客一般只是来看看手机,所以促销员可以继续玩手机,没什么影响的

C.标准话术打招呼:先生/女生您好,欢迎光临荣耀

D.如门店强制要求说欢迎光临龙波/苏宁等,则在欢迎光临后补充一句:这里是荣耀专柜

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第4题
当游客搭乘设备后出现头晕恶心的情况,应当如何处理()

A.就当没有看到,继续做自己的事情

B.拨打120

C.主动上前询问情况,并转移至阴凉处休息

D.看心情

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第5题
案例一:在家庭当中我们时常会看到这样的现象,儿童喜欢穿大人的衣服,学大人说话或走路的方式,当成人说:你还是个小孩子,这件事情你不能做,等你长大了,オ可以哦!小朋友这时会说:我已经是个大人了,不要老是把我当作小孩子看。

案例二:在幼儿园区域活动中,儿童在玩医生和病人的游戏时,都倾向于选择医生这个角色,他们把自己生病时,医生对自己所做的行为,同样施加到游戏小伙伴或娃娃玩具身上。

问题:

(1)阐述以上案例属于精神分析学派中谁的理论观点?

(2)结合该理论阐述其应用价值。

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第6题
课间时间,两个学生在游乐区域发生了冲突打起来了,老师该怎么办()

A.不理会

B.训斥学生,批评学生

C.马上通知家长,并在上课前先处理矛盾

D.马上通知家长,让家长自己解决

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第7题
在大型节假日或顾客太多的情况下,如何提高转化率()

A.主动跟每一位进入自己工作区域的顾客打招呼并介绍活动

B.主动式服务,用开放式的问题询问顾客的需求

C.在进行一对多服务时主动运用分身辞令

D.寻求SMT或其他运动员的帮助,齐心协力

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第8题
打招呼项目要求的基准有以下哪几项()

A.在卖场和顾客擦身而过时,主动说:您好,欢迎光临

B.在卖场遇到同事时,不需要打招呼

C.在卖场和顾客眼神相对时,会面对微笑点头示意

D.在卖场中不接待顾客时不用打招呼

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第9题
以下行为可以做的是()

A.当客人靠近时,不主动打招呼

B.保持与客人的眼神交流。当与儿童面对面交流时,须一膝跪地,以与儿童保持平视

C.当客人询问方位时,须亲自带到目的地,而非只是手势指引

D.如看到客人手提多物,可主动提供帮助,可以不用询问顾客是否需要帮忙,以显示热情

E.时刻自检仪容仪表

F.尽可能记住顾客的姓名,并以姓氏称呼,尽可能将父母与孩子配对记忆

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第10题
早间接待的五部曲分别是()

A.微笑、蹲下身

B.叫孩子名字打招呼

C.拥抱孩子、活动

D.拥抱孩子、让孩子与家长说再见

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