下列描述未达成标准的是()
A.门轴运行正常、无异常声音
B.柜子上面除盆景、奖状类外不放置其他物品
C.电脑、电话干净整洁,无灰尘、无污迹
D.办公桌杂乱无章,手摸有尘
D、办公桌杂乱无章,手摸有尘
A.门轴运行正常、无异常声音
B.柜子上面除盆景、奖状类外不放置其他物品
C.电脑、电话干净整洁,无灰尘、无污迹
D.办公桌杂乱无章,手摸有尘
D、办公桌杂乱无章,手摸有尘
A.汇报节点未完成时,不需要填写完成情况说明
B.汇报节点未完成后,则以后待办不会再出现该节点
C.汇报节点已完成或未完成,不同完成类型的填写内容一致
D.节点主责人需关注节点达成标准,提交相关成果物文件
A.脉冲式金属探测门具有独特的性能,符合主要安全标准和客户安全标准
B.金属探测门对体弱者、孕妇无害
C.金属探测门是通过感应寄生电流及均化磁场的数字信号处理方式而获得很高的分辨率
D.金属探测门对磁性媒质可能有损害
A.施工升降机应设置高度不低于1.8m的地面防护围栏及围栏门
B.施工升降机应设置高度不低于2.0m的地面防护围栏及围栏门
C.围栏门应装有机械锁紧装置
D.围栏门应装有电气安全开关
E.吊笼在运行过程中,围栏门可以开启,以方便工人进入围栏检修
F.当吊笼位于底部规定位置时,围栏门方能开启,以便工人进出吊笼
A.是一种可单击、可拖动的常驻界面
B.使用ViewCube可以快速改变三维视图中相机的位置
C.可以替代项目中的立面视图
D.可以用它在模型的标准视图和等轴测视图之间进行切换
A.T1N0M0
B.T2N0M0
C.T2N1Mo
D.T2N2M0
E.T3N2M0
A.明确性:专业要有体现本专业特色的毕业要求
B.公开性:毕业要求应通过培养方案等教学文件或各种信息渠道向利益相关者公开,主要利益相关者知晓并理解
C.可衡量性:毕业要求描述的学生能力可通过教学环节进行培养,并有办法评价其达成情况
D.支撑性:毕业要求应当能够支撑培养目标中描述的毕业生职业发展预期
E.覆盖性:专业毕业要求应当在“广度”和“程度”上完全覆盖标准提出的基本要求
A.不愿通过协商解决或通过协商解决失败的
B.仲裁方收到协商解决意向后未答复,或双方协商无法达成一致的
C.对申诉结果有异议
D.由一级分行统一发起
A.屏蔽门具有障碍物检测及处理功能,并具有障碍物故障指示灯点亮显示 功能
B.可以从门头指示灯、PSC(中央控制盘) 了解屏蔽门运行状态、故障信息
C.可对发生故障的门体进行隔离旁路,隔离维修
D.屏蔽门开关门控制优先级从高到低依次为:屏蔽门与信号联锁控制(系统级)、PSL (就地控制盘即站台级)、屏蔽门专用钥匙手动操作(就地级)。