《两小儿辩日》一文对你的启发,可以用《论语》中的句子()来说明
A.知之为知之,不知为不知,是智也
B.三人行,必有我师焉
C.人不学而不蕴,不亦君子乎
D.学而不思则罔,思而不学则殆
A、知之为知之,不知为不知,是智也
A.知之为知之,不知为不知,是智也
B.三人行,必有我师焉
C.人不学而不蕴,不亦君子乎
D.学而不思则罔,思而不学则殆
A、知之为知之,不知为不知,是智也
A.两个小儿争辩的中心问题是:一天之中,太阳何时离我们远,何时离我们近
B.结尾两句孔子对两小儿争论的问题不能判明是非,于是对孔子徒有虚名加以嘲笑
C.一小儿认为早上太阳离我们近,正午离我们远。根据是早上太阳形体大,中午太阳形体小
D.一小儿认为早上太阳离我们远,中午离我们近。根据是早上感觉清凉,中午感觉热
A.《真理诞生于一百个问号之后》一文,作者列举了两个具体事例说明了自己的观点
B.《表里的生物》中,我是一个有着强烈好奇心、善于观察、爱思考的孩子
C.《两小儿辩日》中,孔子不能决也体现了孔子实事求是的态度
D.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说,作者对未来的上学方式进行了想象
A.第一个小孩儿说得对
B.第二个小孩儿说得对
C.两人说得都不对
D.两人说得都对
A.《学弈》由于老师对两个学生的教法不同,造成两个人学弈的效果不同
B.《学弈》中两个人学弈效果不一样,原因在于学习态度不同,一个人专心致志,另一个人三心二意
C.《两小儿辩日》中两个小孩儿的判断有相同的地方,即认为一天之内,太阳离地球有远近之分
D.《两小儿辩日》中两个小孩儿都善于观察、勤于思考,并且说话有理有据
A.设疑导入
B.直接导入
C.经验导入
D.活动导入
A.《庄暴见孟子》《曹刿论战》《荷蓧丈人》《扁鹊见蔡桓公》
B.《劝学》《季氏将伐颛臾》《生子忧患,死于安乐》《庖丁解牛》
C.《察今》《得道多助,失道寡助》《唐睢不辱使命》《两小儿辩日》
D.《鱼我所欲也》《愚公移山》《五蠹》《觳之战》
A.父不在, (乃)呼儿出;(乃)破琴绝弦
B.(故)园无此声;见两小儿辩斗,问其(故)
C.一人虽听(之);虽与(之)俱学
D.(为)设果,果有杨梅; (为)是其智弗若与
阅读《秋水》中的一段文字,回答小题:
秋水时至,百川灌河,泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在已。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而’叹日:“野语有之日,‘闻道百,以为莫己若者’,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。”
解释这段文字中加点字的含义。(4分)
时:
涘:
辩:
望洋:
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