A.与团队会面,审查情况并实施过程改进
B.查阅质量管理计划,确定缺陷是否超出公差范围之外
C.将其登记为风险,并遵循风险管理计划
D.按照沟通管理计划通知相关方
A.建立一日活动皆课程的教育理念
B.促进幼儿园一日活动的整体构建
C.科学、合理地组织和实施一日活动
D.在良好的关系中师幼共同建构和维护一日活动的常规
E.关注幼儿个体的发展水平和需要
F.原则性与灵活性相结合,结合实际落实《指引》
A.密切的配合
B.安全教育
C.膳食管理
D.独立教育
A.教学主任主要是做好团队管理和建设,安排好带教任务,勿需亲自参与带教
B.教学内容的设置可以由带教老师根据个人专科方向及收入院病种,随意设置
C.师资培训应着眼于在日常工作中得到锻炼与培养,教学例会或工作坊往往流于形式,并不重要
D.通科培训阶段,带教老师对规培医生应重点进行基础知识的培养,尤其是西医基础知识
E.中医住培师资队伍,必须具备良好的中医思维
A.安全分区
B.网络专用
C.横向隔离
D.纵向认证