在职业活动中,以自我为中心,用权不公,以权谋私、感情高于原则关系代替政策、不给好处不办事,给了好处乱办事的思想属于()
A.极端个人主义
B.自由主义
C.享乐主义
D.金钱主义
A.极端个人主义
B.自由主义
C.享乐主义
D.金钱主义
A.制约
B.启迪
C.激励
D.调节
A.小李参加为失学儿童募集学费的志愿活动,希望收到他人的尊敬
B.王青想尽一点社会责任,参与环保志愿活动
C.小王受母亲的影响而参加社会活动
D.孙平想获得工作经验,学习新技术,因此参加某福利机构的志愿活动
E.徐琳认为现在帮助别人,将来会有“善有善报”
A.案例在案例教学中占据中心地位,而举例在一般教学活动中则处于次要地位
B.案例是组织受训者进行自我学习、锻炼能力的一种手段,举例则是说明问题的一种手段
C.举例在案例教学中占据中心地位,案例教学在教学活动中则处于次要地位
D.案例教学在教学过程中以学生为主,教师为辅;举例说明在教学过程中以教师为主
A.小赵:死板,严格执行上级命令
B.小李:性格活泼,善于交流
C.小杨:性格稳重,有上进心
D.小吴:以自我为中心
A.责任会计系统
B.管理控制系统
C.绩效管理系统
D.绩效评价系统
A.要有目的、有计划地用符合社会要求的行为准则和规范要求婴幼儿,培养其良好的道德品质
B.保育员作为婴幼儿的直接施教者,时刻以自己强烈的形象性和示范性影响婴幼儿
C.保育员用自己自身的修养,崇高的道德,成为婴幼儿的楷模
D.规范自己的一言一行,一举一动,以便在与幼儿的日常接触中自然而地促进婴幼儿道德水平的提高
E.保育员要爱全体幼儿,对他们一视同仁
A.在终止信息加入到系统之后,早先检查小组的ESH成员的审核应予以要求,以便证实终止信息
B.附加的控制是不需要的,由于那些实施纠正活动的人正处于评价纠正活动充分性和完整性的最佳状况
C.附加的控制是需要的,由于季度报告是由高层管理当局审核的,这种情况提供了充分的监督
D.ESH部门的秘书应对来自于业务经理的以备忘录为基础的追踪系统的所有加入信息负有责任