题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
考虑到辅导老师工作性质，以下哪些情况是不允许存在感情问题（）
A.同一部门上下级之间
B.同一学科管理组内部
C.辅导老师与主讲老师、项目组、人力资源部、市场部等老师
D.不同学科之间
答案
AB
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.同一部门上下级之间
B.同一学科管理组内部
C.辅导老师与主讲老师、项目组、人力资源部、市场部等老师
D.不同学科之间
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A.主要流程为操作、引导、总结
B.针对不会的学生，先进行一对一辅导，未果的话，可以收回解锁，由老师或者会的学生讲解
C.解锁前不需要讲解操作方法
D.完成情况好，老师和学生可以一起总结，完成情况不好老师可以再次讲解重点
A.1、严格执行门禁制度，将幼儿送至幼儿园大门后，由值班老师送到班级
B.2、发现提问异常者，不管幼儿还是老师一律不准入园
C.3、若孩子不舒服，孩子家长可入园接送
D.4、因病缺勤应该进行追踪，并做好登记和上报
A.持续加大渠道客户保有的酬金
B.强化对员工成功营销号卡后辅导客户使用，保障客户激活
C.对新开号卡建立客户回访机制，引导客户持续使用
D.针对新开号卡客户使用情况，结合流量下降、主呼叫行为等异动情况，要求各厅店进行客户维系，对有离网倾向客户及时挽留
A.第三方为报道新闻寻求素材的某报社记者
B.第三方为私交很深且认为可以信赖的某客户联系人
C.第三方为某派出所干警
D.以上都不可以
A.学生无论准时上课还是迟到，都会给他进行分组
B.同一个辅导老师的学生有可能会分到一组内
C.不同辅导老师的学生不可能在一个团
D.同一个辅导老师的学生有可能会分到一个团
A.帮助小军建立正向的朋辈关系
B.对小军进行课业辅导并与其谈心
C.促进母子相互沟通、关心和鼓励
D.与阿红丈夫协商，每周末与孩子通话
E.联系学校老师，共同探讨小军教育问题
A.鼓励他和同学之间建立良好的关系
B.鼓励他和老师之间建立良好的关系
C.灌输“我能行”的观念
D.建议他在作业本上等显眼处贴上“通过努力，我一定能行”的标签
