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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

属于贯彻德育导向性原则要求的选项是()。

A.统一社会各方面的教育影响,

B.坚持正确的政治方向

C.德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求

D.把德育的理想性和现实性结合起来

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第1题
“一分为二”地看待学生是贯彻德育()原则的具体要求。A.导向性B.长善救失C.因材施教D.疏导性

“一分为二”地看待学生是贯彻德育()原则的具体要求。

A.导向性

B.长善救失

C.因材施教

D.疏导性

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第2题
苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人。”反映了德育的()原则

A.教育的一致性与连贯性

B.导向性

C.尊重学生与严格要求学生相结合

D.疏导性

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第3题
“视其所以,观其所由,察其所安”这句话反映了德育的导向性原则()
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第4题
孔子提出的“力行近乎仁”这一观点,反映了()的德育原则

A.导向性

B.疏导性

C.知行统一

D.因材施教

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第5题
对学生晓之以理、动之以情体现了德育原则中的()

A.导向性原则

B.疏导性原则

C.知行统一原则

D.长善救失原则

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第6题
德育过程中教师对学生多一些表扬、鼓励,少一些批评、惩罚,这主要是遵循()。

A.导向性原则

B.科学性原则

C.正面教育原则

D.教育的一致性原则

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第7题
德育教育不单单依靠学校教育力量,还要联合家庭、社会形成救育合力,这体现了德育原则的()

A.导向性原则

B.疏导原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.依靠积极因素,克服消极因素原则

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第8题
教育要有一定的理想性和方向性,以引导学生朝正确的方向发展,这体现了德育的()

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.导向性原则

D.一致性和连贯性原则

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第9题
小林是个爱学习的孩子,但情绪容易冲动。一次因为找不到书而搬翻了自己的课桌。刘老师找他谈话,表扬了他爱书爱学习的优点,同时批评了他爱发脾气、破坏公物的不良行 为。刘老师的做法遵循的德育原则是()

A.导向性原则

B.知行合一原则

C.长善救失原则

D.严格要求与尊重学生相结合原则

E.因材施教原则

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第10题
简述贯彻长善救失德育原则的基本要求。

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第11题
简述贯彻“集体教育与个别教育相结合”德育原则的基本要素。

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