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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

利用天然的动植物组织、器官以及它们的抽取物等为原料制成的培养基是()。

A.天然培养基

B.合成培养基

C.扮合成培养基

D.固体培养基

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第1题
从天然含香动植物的某些器官中提取出来经过加工处理,得到含有发香成分的物质属于()香料。

A.天然

B.单离

C.半合成

D.全合成

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第2题

巧妙利用一块玉石材料天然颜色的不同,表现人物或动植物某些形体特征的雕刻技法,称为()。如河南安阳小屯所出的两件玉鳖。

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第3题
食品添加剂指的是()。

A.应用生物技术获得的产品

B.利用物理方法从天然动植物中提取的物质

C.用化学合成方法得到的纯化学合成物

D.以上都是

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第4题
人类美容化妆品发展史中早期阶段是利用()作为美容化妆品用。

A.化学制品

B.矿物质

C.中药或天然产物

D.动植物

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第5题
所谓纤维艺术,即艺术家利用天然动植物纤维或人工合成纤维,以()等制作手段,塑造出平面或立体的空间装置形象的一种艺术形式。

A.捆绑

B.缝缀

C.环结

D.编织

E.缠绕

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第6题
下列关于某池塘内相关生物的描述,正确的是()

A.草履虫有细胞、组织、器官和系统等生命系统的结构层次

B.芦苇有细胞、组织、器官和系统等生命系统的结构层次

C.池塘内所有动植物构成了生物群落,而所有藻类构成了种群

D.池塘内所有生物不能构成生态系统

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第7题
下列关于一株番茄和一头牛的叙述中,错误的是()

A.细胞是它们的结构和功能的基本单位

B.它们都是由受精卵发育而来的

C.番茄的果实和牛的小肠都属于器官

D.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

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第8题
和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美。如:()。

A.让幼儿观察常见动植物以及其他物体,引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的方面,如颜色、形状、形态等

B.让幼儿多接触大自然,感受和欣赏美丽的景色和好听的声音

C.支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏

D.让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受

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第9题
下列关于一株西红柿和一头牛的叙述中错误的是()

A.细胞是它们的结构和功能的单位

B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

C.都是由一个细胞——受精卵发育而来

D.西红柿的果实、牛的心脏都属于器官

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第10题
对比法是我们学习生物常用的方法之一,对于看上去相似的事物,我们要观察它们的不同之处;对看上去差别明显的事物,我们要注意观察它们的相同之处。下列关于一株番茄植株和一头牛的叙述中错误的是()

A.细胞是它们的结构和功能的单位

B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体

C.都是由一个细胞﹣受精卵发育而来

D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官

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第11题
()就是利用生物材料及一些诱导因素,利用我们身体里的细胞来修复、重建组织或者器官。

A.再生医学

B.基因编辑

C.器官移植

D.器官切除

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